时评：2021年11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议胜利闭幕。这次全会是在庆祝中国共产党百年华诞的热烈氛围中，在“两个一百周年”奋斗目标的历史交汇期，中国共产党迎来又一次意义重大的盛会。
学习十九届六中全会精神就是要从内而外的去学习，只有自己管好自己，不断的去学习去深造，才能够使自己的党性更加的牢固先进，作为灵魂的工程师，党员教师肩负着为国育人的重任，更要从六中全会中汲取营养，让自身得到升华。
党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从党史经验中读懂“担当”，做新时代的“奋斗者”。担当是中国共产党人最鲜明的政治品格。党自成立以来，就义无反顾担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。百年党史就是一部筚路蓝缕、砥砺奋进的担当作为史。无论是争取民族独立的民主革命，还是拯救民族危亡的抗日战争，抑或是引领民族富强的改革开放，都体现了中国共产党人不畏强敌、不惧风险、敢于担当、勇于斗争的风骨。我们依靠担当经受了各种考验，也必将依靠担当赢得未来。面对新征程上的各种风险挑战，尤需强化“落后就要挨打，能战方能止战”的忧患意识，传承“敢教日月换新天”的奋斗精神，学习“一不怕苦、二不怕累”的战斗精神，始终保持昂扬斗志，在矛盾面前迎难而上、在危机面前挺身而出，接过历史的“接力棒”，走好新时代的长征路。
从党史经验中读懂“奉献”，做人民的“服务者”。中国共产党因民而生、为民而兴。党自成立起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。作为一名初中党员教师，学习十九届六中全会精神，就要努力做到以身作则、率先垂范，不忘初心、继续前进，将十九届六中全会精神转化为教书育人、为国育才的精神动力。我们应当有“为人师表”的志向，处处严格要求自己，努力提高自己的思想道德觉悟，用自己的言行举止引导和教育学生；我们应当有高度的自觉性，具有持之以恒的精神，不断提高道德修养，做到言行一致、表里如一，真正做好表率，当好楷模；我们应当有精湛的专业技能，不断充实自己，跟上时代的飞速发展和满足学生不断增长的文化知识需求，在业务知识、能力素质方面成为学生的榜样。（滦州四中陈志宏）
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