思维导图

推荐冀州中学:思维导图固基础 活跃课堂促提升

近日,高一语文教师在课堂中有效引入“思维导图”的形式,把大量教材信息进行“梳理”和“压缩”,在学生自主阅读和预习之后,使课本知识变成了一个个可视化的思维导图。同学们借助图形、色彩、 [更多]
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