“课标—教学—高考”深度融合 衡水中学说课标比赛圆满收官

（原标题：“课标—教学—高考”深度融合！衡水中学说课标比赛圆满收官）

为搭建青年教师专业成长平台，助力青年教师深入钻研普通高中新课程标准，精准把握新高考改革导向，近日，河北衡水中学“深研新课标·赋能新高考”说课标比赛总决赛圆满举行。来自高三年级语文、物理、化学学科的7名青年教师同台竞技、各展风采，在专业比拼中锤炼教学本领，在交流互鉴中加速成长。

本次比赛以“课标—教学—高考”深度融合为核心，聚焦青年教师专业能力提升关键要点。参赛青年教师围绕课标内涵解读、课程内容结构化梳理、教学实践转化路径及研读反思提升四大板块，结合学科特色与教学实际展开。他们精准阐释学科核心素养与新高考评价体系的衔接逻辑，系统构建“必修+选择性必修+选修”知识体系框架，通过单元整体教学、跨学科实践等典型案例，生动呈现将课标要求转化为课堂教学、作业设计与学业评价的具体思路，更坦诚分享了在课标研读与教学实践中的困惑、探索及成长收获。展示过程中，青年教师们脱稿演讲、逻辑严谨，PPT简洁聚焦、亮点突出，既展现了扎实的专业功底，更彰显了新时代青年教师深耕教学、勇于探索的精神风貌。最终，化学贾必萱、语文赵佳华、语文管梦晓、物理刘紫梦等4位老师荣获特等奖;化学王旭、化学时兆春、化学孙春影等3位老师荣获一等奖。

语文管梦晓老师↓

语文赵佳华老师↓

化学贾必萱老师↓

物理刘紫梦老师↓

化学时兆春老师↓

化学王旭老师↓

化学孙春影老师↓

随后，李畅老师从专业学科视角点评，提出需立足学科核心素养，将课标要求精准融入学科教学，推动课标与学科教学、高考有效衔接，助力教师提升教学实效。师训处主任贾拴柱表示，老师要坚守立德树人初心，立足育人本质开展教学，将课标要求与学科教学深度融合，以素养导向的教学实践培育学生关键能力与必备品格;信金焕副校长聚焦“为什么教”“怎么教”“用什么教”提出要求，鼓励教师紧扣课标创新教学方法，深挖教材、真题与实践资源，实现课标与教学、高考的有效衔接。

化学李畅老师点评↓

师训处主任贾拴柱点评↓

副校长信金焕点评↓

此次说课标比赛不仅为青年教师搭建了交流学习、锤炼本领的优质平台，更有效推动了青年教师深入理解课标内涵、把握教学与高考契合点，加速了专业成长步伐。今后，衡水中学将持续完善青年教师培养体系，通过各类教研竞赛、专题培训、师徒结对等活动，为青年教师提供全方位成长支持，助力青年教师站稳讲台、深耕教学，逐步成长为教学骨干与学科中坚力量，为学校教育教学质量持续提升注入青春动能。