河北省
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（原标题：“啄木鸟“在行动：衡水中学多年级联动排查用字规范，筑牢语言文字根基）
为进一步规范校园语言文字使用，营造准确、规范、文明的校园文化环境，近日，衡水中学高一、高二、高三年级同步启动"啄木鸟"校园用字规范排查活动，以“精准排查、严格整改、长效巩固”为目标，对校园公共空间与班级环境中的错别字、不规范用词、读音标注等问题展开全面"诊疗"，让每一处文字都成为传递文明的“清朗符号”。
本次活动由学校教务处统筹部署，语文中心教研室牵头组织实施，构建起“巡查—记录—汇总—上报—整改—反馈”的闭环工作机制。活动启动前，语文中心教研室制定了详细的排查活动方案，每班确定两名语文课代表和学委组成“啄木鸟”志愿者，明确排查范围与标准。
排查过程中，各年级语文老师带领学生志愿者排查小组，化身校园里的“文字侦探”，对室外宣传栏、指示牌、公告栏、墙面标语和室内黑板报、标语、学习园地、班务栏等进行检查。同学们手持记录表，睁大“火眼金睛”，不放过任何一处用字细节。老师们全程跟进，现场指导学生辨析用字错误，讲解规范用法，让排查过程成为生动的语言文字实践课。
排查结束后，各年级及时汇总问题清单，由语文老师进行分类整理、审核把关，形成全校用字不规范问题台账。教务处针对台账内容，逐一明确责任部门与整改时限，并现场督导检查推动相关问题及时整改到位。
本次活动将每月开展一次，当一只只"啄木鸟"穿梭于校园，它们衔去的不仅是错别字，更播撒下对文字的敬畏、对文明的坚守。截至发稿，首轮排查已整改问题23处，校园文字环境显著优化。
本文来源：河北衡水中学
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