河北
图为孩子们在暑假公益课堂做手工。本报通讯员 尹征 本报记者 王满凤 摄
本报讯（记者 王满凤 通讯员 孙雪 尹征）暑假来临，大厂回族自治县志愿者协会和祁各庄镇银杏社区发挥“专业社工+志愿服务”融合试点优势，设计推出诗词古诗班、国粹京剧常识班、家庭文明心理辅导班等暑期托班项目，为青少年打造一个“学有所获、玩有所乐”的暑期成长平台。
党建引领聚合力，专业服务促成长。大厂志愿者协会联合祁各庄镇银杏社区以“党建引领、文化育人”为目标，广泛整合“社工+志愿者”团队力量，围绕“暑期+志愿服务”两大主线，打造特色暑期托管平台。社工团队负责链接专业师资、课程设计、质量把控和安全监管，志愿者团队提供教学支持和服务保障，建立“专业社工+志愿服务”双向联动，实现资源整合、优势互补。
创新机制强保障，规范运行提质效。暑假公益课堂由持证社工制定教学大纲，联合专业教师，对志愿者进行岗前培训；采取“社工带班+志愿者轮值”制度，确保每次课程至少配备1名专业社工和2名志愿者。同时，通过“志愿者岗前培训+社工过程督导+双方定期交流”的方式，不断提升志愿者服务能力，确保暑期公益课堂的专业性和规范性。
双向赋能促融合，携手共进谱新篇。在暑期公益课堂中，社工与志愿者形成互助共进的良性闭环，让服务效能持续升级。专业社工充分发挥经验优势，通过“教学指导四步法”系统培训志愿者，细致分享应对孩子注意力分散、化解课堂冲突等实操技巧。志愿者不仅用热情营造出轻松温暖的服务氛围，更成为社区专业社工与志愿者组织间的“连心桥”，及时反馈服务中的供需变化与实际需求，让资源对接更精准、服务开展更顺畅。目前，祁各庄镇银杏社区暑期托班已开展，累计服务青少年50人次，家长满意度达99%，“专业社工+志愿服务”团队从最初的2人增至5人。
“暑（寒）假公益课堂”是大厂志愿者协会和祁各庄镇银杏社区以党建为魂、专业为基、志愿为翼的一次生动实践。未来，双方将持续深化“专业社工+志愿服务”模式，进一步完善激励机制，推动“暑（寒）期公益课堂”可持续发展，让传统文化浸润童心，让社区成为青少年成长的“第二课堂”。
本文来源：廊坊日报
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