省中小学骨干校长培养对象研修四组走进张家口

前言

6月19日，第八批河北省中小学骨干校长培养对象研修四组走进张家口，开展入校诊断及校际互访活动。研修组导师无极县第二中学书记刘军祥，组长平乡县第一中学校长苏学博，成员河北师大附属实验中学副校长杨朝霞、霸州市第四中学书记董振怀、遵化市第二中学党总支书记肖玉良、井陉县第二中学校长窦有旭、秦皇岛市第三中学副校长赵立斌、献县第一中学副校长陈长城一行8人入校开展教育教学参观、调研、诊断和研讨等活动，对张家口一中的创新提质、特色发展进行了深入指导。研修组成员，张家口一中校长孙永青及部分学校领导陪同调研。

入校参观

研修四组骨干校长一行首先前往宣化二中参观调研。

宣化二中是孙永青校长于2015年创办的全国首家冬奥学校。在10年的发展历程中，为冬奥事业培养了众多优秀人才。学校的创办，突出地体现了孙永青校长“立德树人、五育并举、体教结合、特色发展”的办学理念。

随后，一行人来到此次互访活动的主场——张家口一中，通过参观校园、校史馆对学校历史发展及办学现状进行了初步了解。

张家口一中具有110年建校史，是张垣大地新学的先行者，是中国共产党创办的首所人民子弟学校，是河北省首批示范中学、重点中学，先后获评全国文明校园、全国五四红旗团委等荣誉。学校坚持立德树人根本任务，以“人人都能成为有用之才”为育人理念，坚持特色发展办学思路，着眼于学生全面发展和个性发展，办学质量不断提升。

参加运动盛典

19日晚，研修组成员共同出席了张家口一中“爱与生长，联通未来”体育盛典，在一中精神火炬传递、学生乐队表演、年级团体操展示、爱国荣校文化方阵表演当中，沉浸式感受到张家口一中在学校文化建设、学生全面发展、家国情怀培养等方面的实践效果。

参加主题教研活动

20日上午，一行人深入学校六年一贯制初中年级，随堂听取了初三年级中考前数学课和语文课。

语文老师王栋聚焦“核心考点梳理、答题策略强化以及心态调整”三大方向，帮助学生巩固基础、规避失误、稳定心态，从审题、答题、阅读和写作四个方面给同学们提出四大“破局准则”助力并鼓励同学们坚定必胜信念，勇于在中考“亮剑”！

数学老师于洪妍用“动点跳舞”的趣味比喻，把抽象的数学问题转化为具象、有趣的情境，让学生带着“当侦探、破难题、冲中考”的积极心态进入复习。

研修组成员全程观摩了两位老师的课堂教学过程，在倾听观摩中，详细了解了张家口一中“五环课堂”教学范式、“备、讲、练、复、考、评”“六位一体”教学体系及“以学生为主体”的素质教育理念的实际教学效果。

课后，各校校长针对两节课做出悉心指导并给予高度评价，一致认为两节课完美契合了新课标 “从知识传授到素养培育” 的转型方向，是“以题育人”的范本。

六年一贯自办学以来重视人的发展，坚持德育引领，心理护航；文明精神，野蛮体魄；识稼穑，会生活；课本内获得，课本外实践，学生全面发展，健康成长。在各级各类比赛以及各种活动中均表现突出。

听取办学思想汇报

随后，一行人移步会议室，听取张家口一中校长孙永青关于学校办学思想的系统汇报。孙永青校长从两天以来的校园参观、体育活动、现场教学所见所闻入手，深入细致地介绍了学校“文化引领、一体两翼、评价驱动”管理体系，重点介绍了包括校训、校风、教风、学风、一中精神在内的红色文化体系建设，教师第一、全员育人的温暖家风建设，“三养”德育体系建设情况和教学育人成果。

针对两日以来的所见所闻和孙永青校长的汇报，研修组领导谈了各自的感想。组长苏学博校长感慨，此次研修收获丰富；杨朝霞校长指出，校长的人格魅力是学校发展的最大动因。

导师刘军祥就张家口一中的办学情况做了中肯点评。他认为，孙永青校长在办学上有思想、有创新、有特色，价值引导力和沟通能力强，两所学校均赢得政府的大力支持，被放在了全国、全省名校的发展位次上，其经验值得肯定和借鉴。

最后，刘军祥书记对第四研修组下一步工作做出了指导和要求：一是研究成果要严格按照要求格式呈现，内容不能是经验介绍，注意紧扣主题“三风一训”和育人目标，关注课堂教学；课题研究、办学成效、校园文化建设、办学影响力等方面提出了具体的要求；二是在办学成效上，要注重办学的成果，注重学校的影响力，关注校园文化和特色发展，要促进教师的专业成长。

此次第八批河北省中小学骨干校长培养对象研修四组张家口入校诊断互访活动，以 “专业诊断 + 协同赋能” 的实践范式，为区域教育高质量发展注入强劲动能。未来，张家口一中将以此次研修为契机，持续深化以文化引领下的“三风一训”体系建设，在守正创新中书写基础教育高质量发展的河北答卷。