河北省
（原标题：【心理时空】指尖传情，“杯”聚心光——沉浸式室内心理活动大party）
六月的校园，阳光与心花一同绽放。为培育学生积极心理品质，我校心理老师于高一年级开展了“指尖传情，‘杯’聚心光”为主题的沉浸式室内心理活动大party。同学们在趣味挑战中释放压力，在团队协作中感悟合作的魅力;在互动中传递温暖力量，为校园注入蓬勃的心理正能量。
指尖连笔
细微处见协作真章
“指尖连笔”活动规则：先把学生分成四组，每两个同学之间用食指共同连接一只笔，小组内成员两两之间通过一支笔串联在一起，每组连接成一个闭环。挑战一：整个小组成功连接后，做三组起立、坐下，保持笔不掉落;挑战二：全班学生串联在一起，做三组起立、坐下，保持笔不掉落。活动中同学们互相帮助，互相体谅，在细微的肢体协作中，团队信任感悄然升温。
叠杯塔
速度与稳定的心灵博弈
叠杯塔起源于国际流行的竞技运动，要求参赛者以最快速度将杯子按特定规则叠放并收回，考验手眼协调能力、反应速度和心理素质。近年来，这项运动因其简单易学、规则灵活的特点，逐渐成为全球年轻人热衷的挑战项目之一。
学生“叠杯塔”挑战分为两轮：第一轮限时3分钟，用6个塑料杯叠出高塔;第二轮增加难度，要求边答题边叠塔。将学生分为两组，两两PK。同学们积极参与，全神贯注，争分夺秒，敏捷的思维高度集中，以智慧加速，用最短的时间完成比赛。
活动尾声，心理老师以“专注”与“协作”为关键词引导复盘：“当指尖的笔摇晃时，你们如何找回平衡?”“答题叠杯时，压力让你更专注还是更慌乱?”学生们纷纷表示：“专注于共同目标，才能忽略外界干扰”“压力下的协作需要每个人保持良好的心态”。
这两场活动如同一面镜子，让学生看见自己在团队中的角色——有人擅长统筹，有人精于执行，而彼此信任是成功的基石。同时增强彼此之间的交流与合作，感受集体的温暖与支持，为学生们的成长之路增添一抹温暖的色彩。
本文来源：河北冀州中学
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