廊坊市在全市开展2025年传统文化浸润校园活动

（原标题：我市在全市开展2025年传统文化浸润校园活动）

五大主题活动贯穿全年 让传统文化在校园“活”起来

我市在全市开展2025年传统文化浸润校园活动

图为大厂评剧团的戏曲工作者与大厂职教中心学生互动交流戏曲文化。 本报通讯员 张琳 摄

本报讯（记者 盛嘉敏）近日，霸州市扬芬港镇第五小学操场上，锣鼓喧天，喝彩阵阵。扬芬港镇昆曲高跷会的小演员们身着华服，脚踩高跷，腾跃、空翻、劈叉……一系列高难度动作让师生们目不暇接，近距离感受非遗文化的独特魅力。

现场，小演员们稳健的步伐和精湛的技艺赢得了师生们的阵阵欢呼与掌声。表演中，丑角演员们还与学生们热情互动，让孩子们触摸行头、观察脸谱，沉浸式体验传统艺术的魅力。“以前只在电视上看过，没想到这么精彩，还能摸到道具，太酷了！”一位同学兴奋地说。

在大厂回族自治县，大厂评剧团的优秀戏曲工作者们以文艺小分队的形式，穿梭于县职业技术教育中心、幸福学校等5所校园。他们不仅带来了优秀的传统剧目及廉洁大戏，还开设戏曲知识小课堂，与学生们面对面交流，讲解戏曲行当、唱腔特点，在孩子们心中播撒下传统戏曲的种子。

据悉，为引导广大青少年进一步增强文化自信和价值观自信，今年，我市在全市开展2025年传统文化浸润校园活动。本次活动围绕立德树人根本任务，精心设计了经典诵读、书法文化、戏曲文化、传统体育、非遗项目五大主题活动内容，坚持校内教学与校外实践相结合、常态化教育与集中性活动相结合，将优秀传统文化深度融入学校教育全过程。

根据学生的年龄特点和认知规律，我市将国学经典诵读贯穿日常教学活动中，有组织、有步骤地精选国学经典进行诵读。结合早读、课间、国旗下讲话等时段，打造诗词长廊、文化墙、文化角等，营造沉浸式文化氛围；结合世界读书日、重大节庆日和纪念日等重要节点，举办朗诵比赛、诗词大会、文艺汇演、演讲征文、主题班会等多样化活动，引导广大师生熟悉经典、亲近经典、传承经典。

依托书法文化资源，我市邀请书法名家、书法家协会成员或专业书法教师走进校园，举办书法文化讲座、书法实践体验、作品展览等活动。全市各中小学把书法教育融入校园文化建设，通过学生社团、兴趣小组、综合性学习等形式，广泛开展汉字书写和书法教育。根据不同年龄段学生的特点和学习需求，分阶段引导中低年级学生识汉字、感受形体美；培养高年级学生独立识字、规范书写、理解汉字文化；指导初高中生写规范字、提高书写速度、临摹名家书法、体会书法审美价值。

根据不同年龄阶段学生欣赏能力和水平，我市组织专业戏曲院团或优秀戏曲工作者，精心筛选剧种和剧目，以文艺小分队的形式开展专场演出。同时，支持学校邀请戏曲表演人才、戏曲工作者等赴学校开设专题讲座，与学校戏曲社团结对子，将戏曲文化融入校园生活，打造特色校园文化品牌；借助宣传橱窗、校园广播台、文化墙等进行戏曲知识宣传展示，利用文艺演出、主题班会、音乐美术课等进行戏曲知识教育，提升学生对戏曲文化的认知水平。我市还鼓励结合地方文化资源优势，组织开展形式多样的戏曲特色活动，如“戏曲讲堂”“戏曲知识竞赛”等。

各学校根据本校的实际情况，结合学生不同年龄身心发展需要，选取武术、射艺、棋类、舞龙舞狮、毽球、射箭、空竹、跳绳等传统体育项目和廊坊特色体育项目进行推广。我市鼓励学校进行创编、开发校本课程，邀请校外专业教练或民间艺人进行指导，将传统体育融入体育课堂，建立传统体育社团，组织社团成员进行技术交流与展示，提升体育课和体育活动教学质量；依托社会资源，通过组织开展优秀传统体育项目比赛、现场体验、表演等形式多样的活动，激发学生兴趣，形成校园体育文化特色。

根据非遗代表性项目特点，我市组织非遗代表性传承人走进校园，通过专题讲座、项目表演、实物展示、现场互动、手工制作等形式，向学生普及非遗知识，让学生近距离接触、体验非遗魅力，增强文化传承意识。各学校充分利用校园官网、微信公众号、校园广播站、黑板报、宣传栏、文化墙等阵地，宣传推介非遗知识，营造学习了解和保护传承非遗的良好氛围。