冀州中学：青年教师展风采 哲学课堂悟发展

为助力青年教师专业成长，我校近日开展青年教师汇报课活动。政治组潘高阳老师以《世界是永恒发展的》为主题，立足学生生活实际，通过 “手机进化史” 案例，带领学生走进唯物辩证法的哲学世界。

课堂伊始，潘老师展示 “大哥大” 与智能手机对比图，以 “猜猜这是什么?” 的趣味问题点燃学生兴趣。随着摩托罗拉 DynaTAC 8000x 原型机历史视频的播放，学生直观感受科技巨变。从1987年售价2.6万元的 “奢侈品” 到全民智能化的 “新器官”，手机演进史生动诠释 “世界永恒发展” 的哲学命题，引导学生从生活现象中感悟发展观。

教学中，潘老师设计多层次探究活动：

1、概念辨析

通过 “始祖鸟进化”“市场经济取代计划经济” 等案例，引导学生区分 “运动”“变化” 与 “发展”，理解 “新事物必然战胜旧事物” 规律;

2、科技纵深

以1G 到5G 通信技术迭代为例，组织小组讨论 “新旧事物的联系”，学生结合折叠屏手机技术突破，自主推导 “量变与质变” 辩证关系;

课堂还融入 “寻找校园发展现象” 实践任务，鼓励学生用哲学眼光观察校园文化建设、生态园植被生长等变化，将理论转化为认知工具。

政治教研组评课指出，课件以 “通信工具” 为锚点贯穿发展观，规避案例碎片化问题，通过数据可视化、历史影像等资源让哲学原理 “落地生根”。朱老师表示：“课件应成为学生思维的脚手架，从‘大哥大’到智能手机，不仅是技术迭代，更是人类对发展规律的认识飞跃 —— 这正是思政课要传递的思维力量。”

本次汇报课是学校 “青蓝工程” 阶段性成果。政治教研组通过集体备课机制，助力青年教师从 “站稳讲台” 向 “站活讲台” 跨越。未来，教研组将继续以 “思政小课堂” 对接 “社会大课堂”，在知行合一中培育学生哲学思维与家国情怀。