【百年弦歌·一中情缘】祖孙三代的“一中校友群”

祖孙三代的“一中校友群”

「跨越半世纪的教育传承」

在张家口市第一中学的校史长廊里，时间以独特的笔触记录着无数家庭的成长印记。2023年深秋，高二37班的路畅在操场奔跑的身影，与二十多年前父亲李鹏在同一个角落投篮的青春画面，以及五十多年前祖母栗晓雯抱着课本穿过苏式教学楼的黑白影像，在光影交错中叠合成一幅跨越三代的教育传承图景。

拓荒者的岁月：栗晓雯与建校初期的坚守

1968年，18岁的路奶奶栗晓雯成为张家口一中复课后的第二届学生。当时的校园还保留着战争年代的痕迹，教室的玻璃窗用报纸糊着裂缝，冬天要靠煤炉取暖。"我们那会儿上课都带着手套记笔记，"现已退休的路奶奶抚摸着泛黄的毕业照回忆，"但老师能把三角函数讲得像故事一样生动。"作为一中的“金嗓子”，她曾收到著名音乐学院的邀请函，但出于为祖国教育事业出一份力的梦想，她毅然决然地拒绝了这个深造的机会。这段经历让她坚定了成为一名教师的决心，毕业后她成为张家口第十一中学的英语教师，后来成为桥东区教育局的英语教研员，将“求真务实”的一中精神带入职业生涯。

改革浪潮中的接力：李鹏与九十年代的转型

1992年，路爸爸穿着深蓝色校服踏入母亲曾经就读的校园时，一中正经历着教育改革的阵痛。历史老师至今记得这个痴迷近现代史的少年，体育老师始终记得他在球场上肆意奔跑的身影。在“科教兴国”战略背景下，他选择和母亲一样走上英语教育事业的道路，助力祖国对基层人才的培养。路爸爸至今保留着当年的校徽：“一中教会我们的不仅是知识，更是解决问题的思维方法。”

新时代的答卷：路畅与素质教育的对话

2023年入学的高二学生路畅，正体验着与祖辈截然不同的校园生活。在保留“晨读暮省”传统的同时，她和班内其他对校史和编程感兴趣的同学用3D建模技术复原老校区的历史建筑。“奶奶总说她们当年算盘打得噼啪响”，路畅展示着平板电脑上的编程作业，“现在我们用Python处理数据，但严谨的态度从未改变。”同时，作为一名英语爱好者，她积极参与学校的各种活动以及班级文化建设。正在准备“阅读之星”英语口语比赛的她，延续着家族在一中的荣誉传统。

教育基因的密码

在三代人的成长轨迹中，一中精神的传承呈现清晰的脉络：

教学理念的演进：从路奶奶时代的“精讲多练”，到路爸爸时期的“启发式教学”，再到路畅体验的“项目式学习”，折射出中国基础教育改革的缩影。

不变的精神内核：校史馆里三张不同时期的成绩单显示，三代人始终保持着“课前预习-课堂质疑-课后拓展”的学习习惯。

家校共育的典范：路家保留着1972年路奶奶的班主任手写评语、1995年路爸爸的家长会记录本，以及路畅的电子成长档案，形成独特的家庭教育史料。

校长孙永青在百十年校庆筹备会上特别提及这个家庭：“路家三代人的故事证明，优质教育创造的不仅是升学率，更是持续终生的成长力。”如今，路畅正在整理家族教育记忆，她计划将三代人的笔记、作业和照片捐赠给校史馆，让这段跨越56年的教育传承成为活态档案。

从煤油灯到智慧教室，从“学好数理化”到“核心素养”培养，这个普通家庭的教育编年史，恰是张家口一中作为百年老校的生动注脚。当路畅在晚自习间隙望向星空时，她仿佛能看见年轻时的奶奶在同一个方位辨认北斗七星，而父亲或许也曾在此憧憬过更远的未来——这正是一所名校最珍贵的财富：让每个时代的孩子都能站在前人的肩膀上，看见更辽阔的世界。