从“真心告白”到“蒙眼猜猜猜”和班主任双向奔赴

当蒙眼的老班像 “开盲盒” 般在黑暗中探寻熟悉的名字，当憋了好久的 “老班辛苦了” 突然炸开在耳边 —— 高二年级用一场“我和我的班主任”团建活动，完成了一次师生间感人的双向奔赴。

活动在一楼班级节目——贯口《谁不说咱老师好》中拉开序幕。高二20班的范赜闻同学展示了精湛的快板技术，在竹板清脆响亮的伴奏下，一楼各班学生代表以语调欢快、趣味十足的“三句半”，叙述了朴实温情的师生日常，饱含着对老师们严谨治学的赞美，表达着对他们耐心辅导、辛勤耕耘的感激，赢得了在场师生的阵阵掌声。

二楼班级的朗诵节目《烛火长明——照亮青春的诗行》将活动推向了高潮。学生代表们用诗歌的形式，歌颂了班主任老师们如同烛火般燃烧自己、照亮学生的伟大精神。诗歌中，老师们上课时的讲解被比作智慧的乐章，当同学们在题海中浮沉，老师们就是最温暖的港湾，他们的言传身教、无私奉献成为了学生们青春岁月中最宝贵的财富。

三楼的学生代表们表演了手势舞《夜空中最亮的星》。整齐划一的动作配合着悠扬动人的音乐，演绎着对班主任老师们的无限敬仰和感激之情。在他们的心中，班主任老师们就像夜空中最亮的星，当同学们在一次次挫折中感到迷茫，都是老师们指引着他们前行的方向，给予他们无尽的力量和勇气。

四楼班级学生代表的朗诵《十八岁的星光》，以青春洋溢的气息和真挚的情感打动了每一个人。学生们用饱含激情的声音，诉说着自己十八岁的成长故事。他们讲述了在老师们的悉心教导下，自己如何从懵懂无知的少年成长为有责任、有担当的青年，话语间流露出对班主任老师们的感激之情。朗诵中既有对过去的回忆，也有对未来的憧憬，展现了青春的美好与希望。

五楼班级学生代表深情演唱《陪我长大》。清澈的歌声，唱出了对班主任老师们的深深依恋和感激。在他们心中，班主任老师们不仅是知识的传播者，更是成长道路上的陪伴者和引路人。这首歌不仅表达了学生们对老师的感激之情，更传递了师生间深厚的情谊和共同的成长经历。

在每个楼层的节目之后，还有各班学生代表向自己的班主任老师“深情告白”的环节。同学们讲述着与班主任老师们一起走过的点点滴滴，一字一句之间都流露着对老师们由衷的感谢。在老师们的陪伴下，学生们茁壮成长，奔赴梦想与远方。

To：head teacher

在精彩的节目表演和深情的告白之后，活动还设置了互动小游戏——“蒙眼猜人”。班主任老师们需通过触摸和询问等方式，猜出自己面前的“神秘人物”是自己班级的哪名学生。游戏现场气氛活跃，师生间亲密互动交流，在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解和感情。

此次团建活动不仅为学生们提供了一个展示自我、感恩师恩的平台，更让师生们在共同参与中增进了了解。同时，活动也进一步弘扬了尊师重道的传统美德，营造了良好的校园文化氛围。

相信在未来的日子里，师生们将继续携手共进、共同成长，为学校的繁荣发展贡献自己的力量。