冀州中学与饶阳中学同课异构活动纪实交流

（原标题：【共享交流】同课异构展风采 冀饶联动共提升——我校与饶阳中学同课异构活动纪实交流）

为深化教学改革，促进校际交流，近日，我校与饶阳中学联合开展了一场精彩纷呈的同课异构活动。两校教师以“同课异构”为平台，各展所长、共研教法，在思维的碰撞中互学互鉴，为提升教育教学质量注入强劲动力。

活动当日，物理、政治、英语、化学四个学科的同课异构课堂有序开展。不同学科的教师们围绕同一课题，以独特的教学设计与教学风格，呈现出各具特色的精彩课堂，充分彰显了同课异构的独特魅力。

在高一英语《必修三第三单元Reading for》的教学中，冀州中学的赵静老师另辟蹊径，将教学重心放在句式仿写与自我评价环节，引导学生在实践中提升语言运用能力。饶阳中学的侯艳翠老师则深入剖析文本，精心提炼句式，带领学生探寻语言规律。尽管教学侧重点不同，但两位老师都注重让学习在课堂中自然发生，让学生在潜移默化中掌握知识。

高一化学课堂上，饶阳中学的聂丽丽老师以Q弹小鸡蛋为情境，瞬间点燃学生的学习热情。通过组织学生拼插模型，帮助学生直观认识有机物结构，并设计实验验证乙酸化学性质，让学生在动手实践中轻松掌握化学知识，有效落实科学探究与创新意识的核心素养。冀州中学的张忠青老师则以诗词接龙游戏开场，巧妙调动课堂氛围，以山西陈醋酿造这一国家非物质文化遗产为情境引入课题，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的科学态度与社会责任感。在教学过程中，张老师引导学生合作讨论，自主设计、改进实验装置，着力培养学生证据推理、微观探析等化学核心素养。

高二物理《3.2热力学第一定律》的课堂上，冀州中学的李文敬老师凭借自制教具，生动演示实验现象，将抽象的物理问题直观呈现，让学生一目了然。通过多项实验，课堂氛围活跃，学生兴趣盎然。李老师讲解重点突出，讲练结合，教学细致入微。饶阳中学的何爱菊老师则从生活情景入手，迅速调动课堂气氛，由浅入深引出问题，通过循序渐进的推理与丰富的实例，逻辑清晰地展开教学。课堂节奏紧凑，既立足课本，又注重讲练结合，有效突出了教学重点。

在高二政治《5.1家和万事兴》的教学中，饶阳中学的张亚哲老师展现出沉稳大气的教资教态，与学生互动形式多样。课堂上，张老师精心设计了丰富的活动，以视频、文字材料和案例为载体，组织学生展开热烈讨论，紧密围绕教材重难点，结合时政热点，向学生传授法律基本知识，同时注重价值观引导与情感升华，充分体现了课程标准要求与高考考察方向。冀州中学的鲁海燕老师则紧扣课标与高考方向，巧妙结合生活案例和教材示例，引导学生分析材料，深入理解和运用法律知识。课堂知识体系清晰，重难点突出，既注重基础知识的夯实，又注重学生分析和解题能力的培养，充分彰显了课堂的实效性。

授课结束后，两校教师围绕备课思路展开深入分享。随后，冀州中学教师结合高一、高二本学科教学实际，详细介绍了本阶段教学安排、高效课堂教学策略，以及督促学生学习的有效方法。思维的激烈碰撞与经验的无私分享，为两校的教学发展带来了新的思路与活力。

此次同课异构活动，不仅是教学方法的深度交流，更是两校携手共进的生动见证。冀饶两校以此次活动为契机，在互学互鉴中不断探索教学新路径，为提升教育教学质量筑牢根基，真正实现了“同课异构展风采，两校联动共提升”的美好愿景。未来，两校将继续深化合作，共同书写教育事业的新篇章。