(原标题:四声课堂显匠心,青年教师展风采——衡中艺术学科举办汇报课决赛)
为推动艺术青年教师快速成长,落实“课比天大”的教学文化,本学期,衡水中学艺术中心教研室组织艺术青年教师以新授课形式开展了“四声课堂”汇报课比赛。近日,赛课进入决赛阶段。
课堂上,艺术青年教师们充分发挥自己的专业特长和教学智慧,将多元化艺术元素巧妙融入教学设计中,以情境对话、角色翻转、即兴编创等创新形式,让课堂充盈着妙语连珠的“赞美声”、唇枪舌剑的“辩论声”、此起彼伏的“笑声”、刨根问底的“疑问声”。
音乐学科王悦晨老师以《自由幻想的浪漫乐派》为题,用第一人称视角代入肖邦,带领学生走进浪漫乐派的音乐世界,通过钢琴演奏、小组讨论、学生问答等环节设计,引导学生在辩论中得出答案,激发了他们对知识的渴望和探索的热情。
音乐学科喻明炜老师带来《丝竹相和 —— 江南丝竹〈中花六板〉》一课,现场竹笛演奏切入,并结合学生乐谱创编即兴伴奏,将传统民乐课堂转化为充满青春活力与创意的实践场域。
美术学科王艺屹老师在《文化与习俗 —— 从 “泥土” 中诞生的美》课程中,通过文字、图片、视频等为学生细致讲解文化与习俗相关知识,并带领学生体验纸翻花传统工艺,感受非遗传统文化的魅力。
经过激烈的角逐,最终音乐学科教师喻明炜荣获汇报课特等奖,美术学科教师王艺屹荣获汇报课一等奖。赛后,听评老师对青年教师的课程进行细致点评与指导,既肯定教师的创新亮点,也针对教学细节提出优化建议。
此次“四声课堂”汇报课决赛不仅展示了青年教师的扎实功底与创新能力,更为艺术学科的教学改革和发展注入了活力和动力。这场 “听得见成长声音” 的教学盛宴,获得现场师生一致好评,成为推动教学质量提升的生动实践。