交作业啦！看人工智如何变身教学全能小助手

本学期开始，为推动AI技术与教学的深度融合，构筑智慧校园的新格局，学校多次组织学校、年级和部门层面的人工智能应用能力培训，鼓励并要求全体教师员工拥抱“AI时代”，学以致用，使人工智能成为推进教育改革的新动力。

教师员工积极将所学知识运用到日常工作中，灵活利用各种AI工具提升教学与沟通能力，探索出创新、高效的教学与工作方法，为教育教学注入了新的活力。

智能教学助手应用

刘萌萌

曾荣获“全国十佳文学教师”称号，张家口市“教学新星”称号，张家口市“优秀班主任”称号，张家口市班主任基本功大赛一等奖，在核心期刊、报刊上发表多篇教学论文。

在语文选择性必修下册第一单元《扬州慢》的教学当中，刘萌萌老师与学生一起利用豆包、即梦等AI工具，生成图片、歌曲，制作了AI视频。在生动的画面和音乐中，昔日扬州城的繁荣兴盛景象与现时扬州城的凋残破败惨状对比变得强烈可感，战争带给百姓万劫不复深触人心。

能够看到、听到、感受到并且亲手制作出来的诗词意境，让学生们有了前所未有的沉浸式学习体验。学生学习热情空前高涨，学习效果超乎寻常。

作业是了解学生学情，指导精准教学的重要手段。快速、高效、准确了解作业中反应出来的问题是教师们一直追求的目标，“AI”助力，一切都变为可能。

张文苑

河北省第八届中小学班主任基本功大赛一等奖、张家口市地理实验说课大赛一等奖、张家口市高中地理优质课评选活动获奖，所带班级成绩优异，被评为校级先进班集体、校级先进团支部。

张文苑老师科学使用豆包辅助批改地理作业，通过精细的要求设定，快速生成批改结果，包括对学生答案的逐点分析、存在的错误不足、改进建议以及整体得分情况等信息，对及时解决学生知识掌握问题提供精准辅助。

个性化教学辅助

培养学生学以致用、解决现实问题的能力，是教学的终极目的。寻找现实案例、收集时事热点在以往的教学中需要耗费教师大量时间精力，如今有AI加持，一切都变得简单易行起来。

刘建宏

张家口一中英语学术委员、市兼职教研员，多次荣获市骨干教师、市优秀教师、市学科带头人等荣誉称号，多次获得省市优质课一等奖。多次发表论文，并参与编写论著。2014年赴英国布莱顿大学进修学习，并获得优秀学员称号。

刘建宏老师熟练利用DeepSeek+Kimi，将以往一两天才能做完的《读后续写微情景描述PPT案例》，短时间内便生成成功，案例教学、作业更加轻松快捷省时。也因此，她有了更多的时间研究全校英语教学改革提升策略。

李文立

硕士研究生，毕业于华中师范大学。工作中勤恳做事，踏实育人，严格要求自己，不断提升教学水平。曾多次获得张家口市市优质课一等奖、市中小学思想政治理论课高中组一等奖、校级青教赛一等奖等。

李文立老师利用Deepseek等软件分析相关时政现象，生成相关观点，辅助学生全面理解和辩证看待时政现象，并提升学生用知识解决问题的能力。

智能辅导伙伴

AI也可以作为课后学习的辅助工具。学生在完成作业或进行自主学习时，遇到难题可以随时向 AI 提问，获取解答思路和相关知识点的讲解。

于雁

省骨干教师、省“三三三”人才、市骨干教师、市优秀教师、市“三八”红旗手、市学科名师、市名家名师、市教学标兵、市模范教师、市学科带头人、市现代教育技术学科带头人、市教育系统优秀共产党员、市教学工作先进个人、市教育科研工作先进个人、市骨干班主任。在国家、省、市级核心期刊发表多篇论文，主持并参与多项国家、省、市级科研课题，已结题并获奖。

于雁老师利用豆包生成的人工智能体在课堂上用希沃手机投屏完成问答环节。

从理论学习到实践探索，每一次培训都是智慧教育的火种。展望未来，当人工智能深度融入教学的每个环节，它不仅是辅助教学的工具，更将成为点燃学生创造力的引擎、推动教育个性化发展的桥梁。我们坚信，在全体教师的共同努力下，人工智能将助力学校打造更具活力与创新力的智慧校园生态，为每一位学子铺就通向未来的成长之路。