河北
为全面提升学生的身体素质与心理健康，近日，河间市果子洼学区大渔庄小学将地面彩绘游戏巧妙地融入课间活动之中，为校园课间生活注入了全新活力。
“过去课间总担心学生奔跑打闹，现在彩绘游戏区成了安全又欢乐的‘解压阀’。”谈及地面彩绘初衷，大渔庄小学校长张俊仿介绍道。“学校调研发现，传统课间活动存在三大痛点：低年级学生游戏能力弱、高楼层学生运动空间少、自由活动安全隐患多。为此，学校成立专项小组，联合美术、体育以及心理教师，打造出‘地面彩绘游戏’”。从经典的跳房子到融入拼音元素的学习游戏区，再到以可爱动物形象为主题的趣味跳跃区，每一处图案都经过了反复构思与打磨。在跳房子区域，他们一边喊着富有节奏感的口号，一边按照规则精准地跳跃在各个彩色方块上。跳跃过程中，同学们需要保持身体平衡，控制力度和方向，这极大地锻炼了身体协调性。走进拼音游戏区，就能听到同学们响亮的朗读声。同学们在跳跃过程中，脚下踩到哪个拼音，就大声念出它的发音。这种寓教于乐的方式，让同学们在轻松愉快的氛围中不知不觉地巩固了课堂上学到的拼音知识，提高了学习效率，激发了学习兴趣。
在沙包投掷区域，同学们站在一定距离外，向彩色靶心区域投掷沙包，根据沙包落在不同区域来计分。这种游戏能锻炼了手眼协调能力和专注力，同时在分组竞赛中，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
在跳跃区域，同学们按箭头和脚印指示方向跳跃，模仿小袋鼠的动作旋转跳跃，既锻炼了同学们的肢体协调性和灵活性，又提高了观察力和反应能力。
学校打破“课间禁跑令”的消极管理，将传统游戏与智慧管理有机融合，各个游戏区域按年级分时段轮换使用；教师培训高年级学生担任游戏督导员，协助低年级伙伴制定“课间15分钟通关计划”。自地面彩绘游戏实施以来，课间无序奔跑现象减少80%，传统游戏参与率达100%。
“此次活动是学校在创新教育形式、推动素质教育发展方面的一次积极尝试。下一步，我校将继续挖掘更多新颖有趣的活动形式，为学生们营造更加丰富多彩的校园生活，助力他们全面发展、茁壮成长。”张俊仿说道。（董皓丹 ）
本文来源：河间市果子洼学区大渔庄小学
责任编辑：
陈高强_HB19
