河北
主持人：沧州市委宣传部对外推广和新闻发布科 官学妍
女士们、先生们，大家好！欢迎出席沧州市政府新闻办新闻发布会。今天，我们邀请沧州市委教育工委专职副书记代砚广先生，德育体育艺术教育科科长夏琳女士，向大家介绍“逐光律动校园行 阳光课间15分”方案相关实施情况，并回答大家感兴趣的问题。
下面，请代砚广副书记进行发布。
沧州市委教育工委专职副书记 代砚广：
尊敬的各位来宾、朋友们：
大家好！
首先，我代表沧州市教育局向一直关心支持全市教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢。
今天，我们相聚在此，共同发布“逐光律动校园行 阳光课间15分”实施方案，方案关乎广大中小学生的健康成长，是提升体质健康水平的一项重要举措。
在当今社会，中小学生的健康问题日益凸显，“小胖墩（肥胖）”“小眼镜（近视）”“小豆芽（脊柱侧弯）”“小焦虑(心理)”等现象不容忽视。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，按照省教育厅《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》(冀教体卫艺〔2025〕1号）的部署和要求，我市从2025年春季学期起，制定并全面实施了“逐光律动校园行 阳光课间15分”方案。
方案的核心目标，是坚持健康第一、五育并举，从今年春季学期开始，将义务教育阶段学校课间由原来的10分钟延长到15分钟，引导学生利用课间走出教室，感受阳光，享受乐趣，增强体质，进一步焕发学生活力，激发学习动力，培养学生积极阳光的心理品质，促进中小学生身心健康全面发展。
为确保方案顺利实施，我们制定了一系列的具体措施，主要有三个方面：
一是适当延长课间时间。全市义务教育阶段学校全面落实15分钟的课间时长，同时在上下午各安排一次30分钟的大课间，保证每天课间总时长小学阶段不少于90分钟、初中阶段不少于120分钟。其中，小学校内课后服务内容坚持每天30分钟的体育活动再加其他课后服务内容。调整后，中小学生校内体育活动时间达到两个小时，走读制学校上下午上课、放学时间须保持不变，寄宿制学校上下课时间和休息时间总体保持不变。
二是引导学生走出教室。加强对课间活动的引导，使学校教职员工从课间的管理者转向学生课间活动的共同参与者，科学引导广大中小学生到室外进行放松休息、有益社交、歌唱以及跳绳、跳皮筋、踢毽子等既安全又有趣的课间游戏，做到歌声响起来、身体动起来、游戏玩起来、精神活起来，打造魅力课间、活力课间、多彩课间。
三是科学设计活动内容。各地各学校在坚持每天规范做好眼保健操、开展大课间体育活动的基础上，要突出学生主体地位，根据学生年龄、身体状况等实际，精心设计学生喜欢参与、形式多样、丰富多彩的活动项目，如武术、杂技等，引导全体学生主动参与课间活动，满足不同学段学生的活动需求。各校要因地因校施策，突出地方和学校特色，做到一校一案、一校多品。
为了保障方案实施，我们从四个方面推进工作落实。一是指导学校向家长和社会做好宣传教育和解释说明工作，切实让家长及各方面认识并理解此项工作的重大意义，全力做好配合支持工作。二是要求各地各校强化组织领导，根据需要，购置器材设施，定期检查维护，保障使用安全。三是市县教育部门将组织开展会议研讨和现场观摩，加强县校间学习交流，全面提升课间活动质效。四是加强督导检查，深入学校进行检查，确保方案执行到位、落地见效。
“逐光律动校园行 阳光课间15分”工作是一项重要的教育实践，需要家长和社会各界的理解认可和关心支持。相信，在我们共同努力下，方案的有效实施，一定能为广大中小学生的健康成长注入新的活力，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，以更加良好的身心状态，拥抱更加美好的未来！
谢谢大家！
主持人：谢谢代砚广副书记的介绍，下面进入提问环节。请记者举手示意，并通报所在媒体。
网易新闻：您好，请问在实施“逐光律动校园行 阳光课间15分”方案过程中，如何确保不同学校的特色项目能够真正落地并长期开展？
主持人：请夏琳科长回答。
沧州市教育局德育体育艺术教育科科长 夏琳：
首先，各县（市、区）、各学校要高度重视，强化组织领导，安排专人负责特色项目的推进。在制定改革方案时，明确特色项目的任务目标，将其纳入学校长期发展规划中。
其次，学校要根据自身实际情况，结合学生兴趣和师资力量，精心设计特色项目活动方案。例如有武术传统的学校，可邀请专业武术教练对教师进行培训，让教师能够更好地指导学生练习八极拳、六合拳等。
再者，市教育局和各县（市、区）定期组织课间活动观摩，通过交流学习，促使各学校不断改进和完善特色项目，形成良好的竞争与合作氛围，保障特色项目长期开展。
主持人：请继续提问。
沧州日报对上报道：您好，对于一些学校场地有限的情况，在开展课间活动时，请问如何保证学生能够充分参与且活动安全有序？
主持人：请夏琳科长回答。
沧州市教育局德育体育艺术教育科科长 夏琳：
面对学校场地有限的状况，为确保学生充分参与课间活动并保障活动安全有序，可从以下四方面着手：
精准规划活动场地。学校要了解场地实际条件与学生需求，因地制宜设计活动。场地狭小的学校，可多组织跳绳、踢毽子、简单韵律操这类对空间要求低的活动。例如沧州市上海路小学，利用校园空地绘制游戏场地，既满足了学生活动需求，又契合场地实际情况。
科学组织活动流程。学校要强化对课间活动的设计、组织与指导，合理规划不同班级、不同项目的活动区域与时间，采用错峰开展活动的方式提高场地利用率。如盐山县部分学校充分利用校内“边角料”空间，将天台、走廊、楼道、架空层等合理规划，不同班级错时在这些区域开展相应活动。
完善器材设施配备。学校可以在有限的校园空间内合理增添器材设施，如安装可折叠的简易健身器材等，既满足了学生的活动需求又不过多地占用空间，并同时做好器材的维护与保养。
强化活动过程管理。活动期间要安排值班教师在关键位置巡查，及时发现并处理问题，确保学生能够安全、有序地开展活动。
主持人：谢谢两位发布人的介绍，谢谢各位记者朋友们，本场发布会到此结束，再见。（徐亮）
本文来源：沧州市政府新闻办
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陈高强_HB19
