构建居民“学习网” 打造社区文化“磁场”

3月27日上午，在廊坊社区教育学院的烘焙教室里，烘焙课教师张文明正在给学员做演示。

金桥社区课堂上，书法教师陈书元正在为学员上课。

社区课堂非洲鼓乐室，学员们正在练习西非鼓乐单拍、复合拍。

社区课堂民族舞课堂，学员们正在热身。

本报记者 闫玮 通讯员 王涵 文/图

“刚开始，咱们先熟悉下低音、中音、高音，来跟着我一起打……”3月25日，位于廊坊老年开放大学的社区课堂非洲鼓乐室，在西非鼓乐教师李大磊带领下，学员们正在练习单拍、复合拍的基本功，不时传来“咚哒哒，咚哒哒”的欢快鼓乐声。

自2013年开始，廊坊开放大学（原廊坊市广播电视大学，2021年更名为廊坊开放大学）大力开展社区教育老年教育，以校本部为基地，同时深入基层社区，先后在金桥社区、文苑社区等地挂牌直属教学点，面向有学习需求的中老年人，开设不同形式的社区课程。

2017年，经市编办批准，廊坊开放大学挂牌“廊坊社区教育学院”和“廊坊市社区教育指导中心”，实行“三块牌子一套人马”，保障了社区教育老年教育持续稳定发展，成为我省首家经编办批准成立的社区教育机构。2023年6月，经廊坊市教育局批复挂牌“廊坊老年开放大学”，促进了老年教育工作进一步发展。

廊坊开放大学积极开发利用各种教育资源，先后开设国画（初、中级）、瑜伽、舞蹈、书法（初、中级）、老年英语、心理沙盘、老年智能手机应用、朗诵、电钢琴、水彩画、空灵鼓、茶艺、烘焙、合唱等20余门课程，每年面对面直接服务社区老年学员约15000人次。

终身教育理念飞入寻常百姓家

丰富的课程资源，吸引越来越多的学员加入社区教育老年教育课堂。“同学们，今天，咱们制作春饼芽菜，很适合春季吃。”3月27日上午，在廊坊老年开放大学烘焙教室里，老师将面粉倒入盆中，加入盐搅拌均匀，倒入水，用筷子搅拌成絮状，揉成光滑的面团。醒面、做剂、刷油、叠放、擀成薄饼、入锅慢烙……动作丝滑，一气呵成，伴着香气出锅，揭开成两张春饼。“卷着自己喜欢的菜，是真好吃啊！”学员王宗艳一脸成就感。

目前，廊坊老年开放大学建有茶艺、多功能、钢琴、形体、烘焙等多个体验室，不断创新社区教育老年教育课程模式，拓展社区教育老年教育的学习渠道。立足服务全民终身学习的发展定位，廊坊老年开放大学成为全市社区教育老年教育的实验基地和项目孵化器，使终身教育的理念飞入寻常百姓家。

“从目前来看，社区教育老年教育为不同年龄段、不同职业的人群提供了多样化的学习机会，通过开展文化、艺术、健康等各类教育活动，提升社区居民的文化素养、艺术修养和健康意识，促进个人全面发展。同时，增强社区凝聚力，促进社区和谐发展。”廊坊开放大学社会教育部部长刘宇彤介绍。

社区课堂成居民“学习乐土”

“室雅何须大，心宽返少年”。社区教育是构建终身教育体系的重要途径之一，社区成了居民提升自我素质、丰富文化生活的园地。

“书法可以养性，我们老人就喜欢书法、画画这样的课程。”74岁的刘霞家住广阳区金桥小区，常常参加金桥社区课堂，书法课一节没落过。

书法老师陈书元今年72岁，中国书法家协会会员，金桥社区书法协会成员，每年春节都参加社区组织的新春送春联志愿服务活动。2016年，陈书元加入金桥社区课堂，每周教书法，从未间断。

2016年1月，金桥社区课堂被河北省教育厅确定为省级社区教育实验基地。几年来，先后开设了手工、国画、艾灸、家庭烹饪、书法、摄影、内家拳、彩铅、空灵鼓、水彩、瑜伽、魔方、古筝、茶艺等16门课程，共开课600余次，受益居民12000人次。

“社区教育老年教育在创建良好文化氛围、培养社区成员文明素质、促进社区建设等方面具有不可替代的作用。我校社区教育老年教育不断创新理念，构建多元特色办学模式，逐步推进各类优质教育资源的共建共享，加快建设面向每个人、适合每个人的数字化学习资源库，让教育发展成果更公平的惠及全市人民，使‘人人皆学、处处能学、时时可学’成为现实，满足人民群众多样化、个性化终身学习需求。”刘宇彤说。

提质创新 保障社区教育高质发展

廊坊老年开放大学的社区教育老年教育从无到有、从小到大，从最初的“求着学员来”到目前“学员抢着来”，成效显著。

“我们办社区教育老年教育也是一步一步摸索着来的。最初做了大量调研：为什么办学，为谁办学，办什么学……经过一轮又一轮的摸索和实践，我们发现老年人时间比较充裕，参与社区教育老年教育的积极性也高，这两年陆续开设了钢琴课、形体课、合唱、朗诵、瑜伽、茶艺等课程。”刘宇彤告诉记者，“我们也在不断转变角色，由教育者向服务者转变；办学网络逐步向基层延伸，从校本部到社区；教师队伍不断充实，除了校内专业教师，也从社会上招贤纳士。”

“大家看，咱们再来一遍。手臂柔软而笔直地伸展，脚尖缓缓向前……”3月25日下午，在老年大学校本部形体教室，一袭黑舞衣的韩燕老师正在为学员们做示范。

“如今，我们的教师队伍可谓人才济济，专业化水平也不断提升。教学相长，教师队伍素质越来越高，也吸引了更多学生慕名而来。”合唱、朗诵、法律、国画、古琴、读书……课程不断丰富，学员规模不断壮大。

廊坊老年开放大学大力推进社区教育老年教育普及发展，提升老年教育质量和水平，在2024年国家老年大学组织开展的全国老年教育教学成果展活动中，广泛宣传发动，共推荐舞蹈类、合唱类、书画类、器乐类、摄影类等作品40余个，累计斩获奖项27个，向社会全方位展示了社区教育老年教育成果。

谈及未来发展，刘宇彤介绍：“以课为本，服务居民，打造终身学习品牌。今年从课程多元化的角度出发，根据课程受欢迎度、学员到课率及任课教师等多方面综合考量，校本部开设15门课程。接下来，将不断拓展课程多样化，将继续以服务老年群体需求为导向，从提质上下功夫，进一步规范各环节教学行为，出创新点、出成效，保障社区教育老年教育高质量发展。