河北省
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2024以来，枣强开放大学紧紧围绕“质量兴校”战略核心，全方位、深层次地推进学校教学及教学管理各项工作，构建科学、严谨、高效的教学质量保证体系，被河北开放大学评为“2024年度教务教学管理工作先进集体”。
健全督导机制，筑牢质量根基。该校紧密结合开放教育在实施过程中的现实状况，枣强开放大学审时度势，成立专门的教学督导办公室，明确了由经验丰富、专业素养高的人员组成的学校教学督导团队；清晰界定教学督导涵盖的主要工作职责，使其各司其职、精准发力；科学划定督导工作范围，确保无死角、全覆盖。同时，对督导形式及要求进行详细规范，让每一次督导行动都有章可循。根据开放教育特点，进一步明确了“导学环节”和“助学环节”服务的具体标准，从制度层面为教学督导工作的扎实推进提供了有力保障，为教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。 选派精干力量，强化师资保障。教师队伍是教育事业的中流砥柱，为打造一支高素质、高水平的师资队伍，枣强开放大学从校内教师群体中优中选优，精心挑选出3名专业能力强、业务技术精的骨干教师充实到教务教学一线。目前，该校高级职称的专职任课教师已达8人，另有10名兼职教师，5名管理人员，本科、专科、一村一专科均有2名专职教师专门负责教学辅导工作，全程跟进学生学习进程，及时答疑解惑，以强大的师资阵容为教学质量的持续攀升保驾护航。 注重督导检查，聚焦教学一线。该校始终将督导检查工作摆在突出位置，给予高度重视。新学期伊始，该校相关负责人多次深入课堂，实地查看任课教师的到课情况，细致核对学员的出勤状况，确保教学秩序井然。同时，该校与教师、学员代表开展面对面交流，就学校教学条件的优化、教学安排的合理性、支持服务的满意度以及质量保障措施的有效性等诸多方面进行深入询问、座谈，广泛征求各方意见，精准了解师生需求，直击教学过程中存在的问题，并提出具有针对性、建设性的改进意见，为教学工作的动态优化注入强大动力。（供稿人：王春杰、王英召）
本文来源：枣强县委宣传部
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