【珍藏2024】悠悠校园 脉脉温情

珍藏2024

时光飞逝，张家口一中“和美·求索”号专列已经缓缓驶入2024年终点站。晨暮流转，总有温暖的阳光洒向心间；四季交替，总有刹那的回望一眼万年。低回求索，高歌猛进，并肩跋涉，携手拼搏，所有的迷茫、挫折、感动、幸福都深刻了年轮的曲线，厚实了生命的质感。值此岁末之际，张家口一中特别推出“珍藏2024”征文活动，让我们随着师生的笔触，镌刻那些温暖的回忆，汲取继续前行的力量。

悠悠校园，脉脉温情

北校区高一年级7班 刘亚楠

清晨的阳光轻柔地洒在校园的林荫道上，微风拂过，树叶沙沙作响。这里，是梦想启航的地方，也是温情四溢的港湾。每一次踏进校园的土地，都能感受到一股温暖而独特的气息，那是师生间的关爱，是同学间的互助，是属于我们这所校园独有的温情旋律。

刚步入高中时，满心的不适应与忐忑。感觉一切都变得不一样，课程的难度陡然增加，老师讲课的速度也快得让我无法反应，作业堆积如山，压得我喘不过气。周围的同学也很陌生，找不到可以倾诉的朋友。每天都在进行自我内耗，当我以为这种日子会一直持续下去时，一切却发生了改变。

那是一个午后，阳光透过窗户洒在教室的课桌上。数学老师刚刚讲完一堂复杂的函数课，布置了几道难题当作课后作业。

我望着作业本上的题目，眉头紧锁，怎么也找不到解题的思路。正当我抓耳挠腮、一筹莫展时，老师注意到了我的困惑。她轻轻地走到我的座位旁，弯下腰，温柔地问：“怎么啦，这道题不会做？”我红着脸点点头。

老师拿起笔，在草稿纸上一边画图一边给我讲解。她的声音轻柔而清晰，“你看，这是一个关键的条件，我们从这里入手……”随着老师的耐心讲解，原本如迷雾般的难题逐渐清晰起来。

讲完题的老师，忽而收起温柔，严肃地对我说:“不会的题一定要问，就像《送东阳马生序》里面说的那样‘门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻’要找到正确的学习方法。”

在数学老师的引经据典中，我忙乱点头，内心颇有感触。我明白，听上去严厉的要求，夹杂其中更多的还是关怀和鼓励。之后，遇到不会的题目我不再独自凝眉，主动向同学或老师请教。同学热情讲解，专注而认真，每一个步骤都讲得清晰透彻。之前我总是不敢找同学请教，害怕被拒绝。此刻，我终于散去了隐于心底的抵触心结。

当第一缕阳光穿过云层照亮了校园的红砖白瓦，在这充满温情的校园里，每一帧时光都晕染着温暖的色泽。老师的殷切鼓励如春风拂面，同学的热情帮助似冬日暖阳。其中有欢笑，有感动。这份温情我将永远镌刻于心。

作者简介

刘亚楠，喜欢沉论在文字世界里看世间繁华，铭记人生的起伏悲欢；在文字中吸取前行力量，开启通向“古今中外的旅程”；诵个体生命之歌、时代奋进文章。