河北省
王影是抚宁区大新寨学区牛兰甸小学的一名教师，大学毕业后到牛兰甸小学任教，今年已是第10个年头。作为班主任，她每天都会早早到校，监督学生值日，组织学生朗读经典文学作品。
“要当好班主任，对学生要有‘四心’，即细心、爱心、耐心、责任心。”这是王影在多年工作中总结出的心得。以前，班里有个学生，不遵守纪律，学习成绩不理想。王影多次对他进行耐心教育，收效甚微。经过观察，她发现这名学生很爱劳动，于是，她采取小组竞争的形式，安排这名学生负责检查班里的卫生，一下子调动了他在纪律、学习等方面的积极性，学习成绩逐渐上升，在后来举行的期中考试中，学习成绩大幅提高。
在王影看来，从事班主任工作是一门学问。除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取，只有这样才能做出成绩。每个学期，王影都会精心制订班主任工作计划，并按照计划一步步认真完成。她还常常反思工作中的得失，精心书写班主任工作日记，积累工作经验。每个学期结束，她都会根据每一名学生的综合表现，认真写下操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望，用真诚的话语激励学生不断进步。“用细心、爱心、耐心、责任心去对待每一名学生，收获的是孩子们一张张幸福的笑脸和家长们发自内心的感激。”谈起这些经历，王影的脸上露出欣慰的笑容。
中午时间较长，考虑到放学后学生无事可做容易发生随意玩耍、打架等状况，王影放弃个人休息时间，利用午饭后到下午课前近1小时时间，组织学生开展课外阅读。刚开始，学生积极性不高，王影就在班级里评选出几位“阅读之星”。慢慢地，在“阅读之星”的带动下，阅读逐渐成为学生们的日常习惯。
王影（中）正在给学生批改作业。记者 方竟凯 摄
为了调动学生的学习积极性，王影精心设计班级标语，细心布置后黑板和班级墙壁，特别是用剪纸来布置班级的墙壁，让学生学习了剪纸，感受到中华优秀传统文化的魅力。王影还在班里设置“展示台”，专门展示学生各方面的作品，促进了学生之间更好地交流和学习。
王影的办公桌上，放着一本家访日志。通过有计划家访，每个学生的家庭情况，王影都了解得清清楚楚。对于学生的状况，她会第一时间和家长进行沟通，商量如何帮助学生取得更大的进步。
十年过去了，很多同事调走了，也有很多年轻的同事参加工作。王影从一个教育战线上的“新兵”成长为学校的教学骨干。虽然长年早出晚归，无法更好地照顾家庭，但王影觉得，这一切付出都是值得的，因为她深爱着她的职业，深爱着她的学生。
来源：秦皇岛日报
本文来源：网易秦皇岛
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