冀州区校园心理情景剧展演精彩纷呈

（原标题：冀州区校园心理情景剧展演精彩纷呈！）

为推进全环境立德树人，营造全社会共同守护学生心理健康的浓厚氛围，冀州区中小学、幼儿园首届校园心理情景剧展演活动成功举办。

校园心理情景剧展演在冀州区第二幼儿园教育集团《我的情绪小怪兽》拉开序幕。《我的情绪小怪兽》灵感来源于同名绘本，孩子们通过深入解读绘本故事和角色扮演，生动展现了各种情绪状态及故事发展情节，帮助幼儿认识和辨认快乐、伤心、生气、害怕、平静等基本情绪，让他们感受到情绪无处不在，并无好坏之分。冀州区第三实验小学教育集团的学生带来了《手机的诱惑》，本剧通过主人公——小学生菲菲的视角，将学生常用的APP人格化，生动形象地表现出了青少年面对手机诱惑时的真实心理状态——有开心也有愧疚，在理性与诱惑的交锋中，学会正确处理自己与手机之间的关系，学会掌管自己的生活。《现实空间》由冀州区职教中心的学生们，为大家讲述了一个弱小的女生打破束缚成为自己的心理剧，在剧情进行中使主人公懂得了宪法的权威，依法维权，实现了华丽的蜕变。冀州区滏运中学学生演绎得《明明可以更好》，通过一位高中生在屡屡获奖中失去自我，忽视友谊，在神秘大仙帮助下方才惊醒梦中人，懂得同学之间只有真诚沟通，用心交流才是获得友谊的必要条件。冀州镇第六小学《拥抱内心的自己》、冀州区第一实验小学教育集团《重生》、西王镇第一小学《成长的阴霾》、信都教育集团《我 就是不一样的烟火》、西王镇中学《我是最棒的》、冀州区富宁学校《“鞋”不压正》、冀州区长乐中学《我怎么这么好看》、冀州中学《青春追梦 一路同行》等12个优秀心理剧相继上演，紧贴校园生活的主题、真挚感人的表演赢得了在场师生的共鸣与好评。

这些作品由老师和学生们自编自导自演，内容紧贴学生生活实际，涵盖了学业压力、亲子关系、同伴交往等多个方面，以“小剧本”渗透“大道理”，通过独特的视角和表现形式，展现友情、亲情、师生情等多种情感交织的场景，引导广大中小学生积极面对问题、思考问题、解决问题。老师和学生们用真挚的情感和生动的表演，生动反映了学生在学习和生活中所遇到的心理困惑与问题，将成长过程中的困惑和挣扎展现得淋漓尽致，让现场观众深受触动，赢得了阵阵掌声。

此次校园心理情景剧展演活动的成功举办，不仅是对冀州区中小学生心理健康教育成果的一次全面展示，更是对全区各中小学校、幼儿园心理健康教育工作的有力推动。

下一步，冀州区将以此次活动为契机，持续深耕心理健康教育沃土，创新活动形式和内容，提高学生的参与度和体验度，进一步加强与家长的沟通和协作，全社会共同参与，共同关注孩子的心理健康成长，为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。