河北省
（原标题：优课有“物”显匠心 言之有“理”展风采——衡中物理学科举行优质课比赛）
为了激励教师主动探索新课改下的教学模式，落实师生双向奔赴的课堂理念，打造更加优质的物理课堂，11月10日，衡水中学物理中心教研室举行了优质课决赛，杨秀秀、曹彦雪两位教师通过层层选拔，进入决赛。最终，曹彦雪老师获得特等奖，杨秀秀老师获得一等奖。
两位老师的课堂各具特色，精彩纷呈，在课堂设计中，均落实了“双向六环节”和“四声课堂”。杨秀秀老师在《力的合成》课中，通过情境创设、提出问题、设计实验、讨论分析、归纳结论、运用推广，使学生“爱学”“会学”，最终达到“会应用”的目的。杨老师在上课过程中注重培养学生正确的科学态度和社会责任，在课堂的导入环节播放低头会使颈椎的压力增加的视频，提高学生的听课兴趣;在结束时引导学生解释“为什么低头会使颈椎的压力增加”，科普保护颈椎的方法，提出爱护颈椎的提议，提高了整节课的效率。
曹彦雪老师在《电磁感应现象及应用》课中，采用情景剧进行导入，让不同的学生扮演奥斯特、科拉顿、法拉第，演绎了电与磁之间的关系以及发现电磁感应现象的过程。学生表演得惟妙惟肖，赢得了一片欢笑声，得到了与会师生的一致好评。在具体探究环节，曹老师采用开放式探究模式，鼓励学生利用提供的实验器材，自由组装电路，自发尝试，并归纳总结产生的原因，最后老师进行总结点评，解释学生实验过程中的疑惑。整个课堂充满了笑声、赞声、疑问声和辩论声。
最后，衡中物理教师刘和玲对两位老师的课堂进行了点评。刘老师首先对两位老师的课堂给予了充分肯定，随后从教学理念、教学目标、情境设计、实验设计、科学育人等方面进行点评，在细节上给予了针对性指导，使老师们获益匪浅。
本文来源：河北衡水中学
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