市职教中心【导师有话说】岑慧

亲爱的同学们：

全员导师制具有多方面的重要意义。现代服务专业部所有班主任和任课老师积极参与，专业部老师人人是导师，学生人人有导师。每位学生都能得到个性化的关注和指导，导师可以根据学生的性格、兴趣、学习能力等特点，帮助学生制定合适的学习计划和目标，挖掘学生的潜力。比如在学生面临学习或者职业规划困惑时，导师能结合自身经验和专业知识给予针对性建议，促进学生的全面发展。全员导师制让教师更加了解学生，能深入到学生的学习和生活中，有助于提高教学的针对性和有效性。同时，也拓宽了教师的工作职能范围，促使教师不断提升自己的教育教学能力、沟通能力等综合素质。全员导师制有助于营造良好的教育生态，构建和谐的师生关系。可以及时发现和解决学生在学习、心理等诸多方面出现的问题，减少校园矛盾和危机事件的发生，提升学校的教育质量和社会声誉。

本学年我担任了22导游班班主任，成为了全班同学的育人导师。通过与学生的密切交流和有针对性的指导，努力帮助学生在学业、心理、生活等方面取得进步。

2023年10月22日，我班进入到了工学交替学习阶段，这是中职教学工作的一个重要环节，由于实习单位分散，所以我每周都在前往崇礼、北京、张家口的路上，去企业看望学生，与学生谈心，了解岗位及生活情况，学生也从中能找到安全感，我也成为他们的精神依托。从而帮助学生提前适应职场环境，有目标的学习，同时培养良好的职业素养和团队合作精神。功夫不负有心人，5个月的实习我班完美交卷，并受到各企业和校领导的一致认可，而我班的季佳丽、张伟、任泉等同学也获得了优秀实习生的称号，而更让我自豪的是一个天真可爱却社会适应能力极差的董楚君同学，进入岗位，无从下手，更不懂得与人合作，所以万般的不适应表现突出，而我坚信这是她成长的机会，不断的开导思想、入企谈话，同时与企业领导沟通，请求家长协助，虽然5个月的实习期调换了3次岗位，但仍然坚持下来了，并获得了最后企业的认可。我也很荣幸获得了优秀实习指导教师的光荣称号。

除此之外，我会利用自己的专业，用心培养学生专业技能，从茶艺到酒店再到导游技能，样样精通。季佳丽和任喆同学在24年3月被有幸参加了乡村振兴大赛河北省的选拔赛，赛前我每日穿梭在教学楼和实训楼中，带领孩子们研读赛项、钻研文件、探究考点、求助专家、购买物品、训练学生，从早到晚、一遍又一遍的反复打磨，季佳丽在首次参加乡村振兴大赛中虽然与奖牌插肩而过，但却以全省第4名的成绩获得了优秀奖。让孩子在技能大赛的路上得到启蒙，同时也开启了她们的梦想。