河北
炎炎酷夏，清荷映日，榴花如火……为认真贯彻落实第九次全国对口支援新疆工作会议精神，推动新时代对口援疆工作高质量发展，廊坊市精心选派5名教师，以“小组团”方式深入焉耆一中、焉耆四中，开展为期三个月的教学教研，为当地教育水平提升作出了积极贡献。
三个月来，他们深入课堂，听取各年级、各学科的教学授课情况共计183节，在认真撰写听课记录基础上，针对教学目标、教学内容、教学设计及课堂管理和课后服务等，与任课教师真诚地进行交流与反馈，对年轻教师授课给予指导和帮助，分享自己的教学经验。
三个月来，他们走上讲台，在了解当地学生的实际情况和学习需求后，主动要求承担更重要的教学任务，通过灵活多样的教学方法努力激发学生的学习的主动性和积极性；通过开展各种活动，着重培养学生的创新思维和实践能力，为学生提供展示才华的舞台。期间累计授课286节，开展课余活动40余场次，深受学生的喜爱和好评。
三个月来，他们致力于教研，积极开展各类教研活动45次，与同事们共同探讨新课标的教育理念和实施的方法步骤，主动分享自己的科研经验和心得，有效地指导学校优质课评选、课题立项等工作，在交流融入的过程中与当地教师相互促进，共同提高。
三个月来，他们建言献策，根据在听课、评课、教学、教研中的所感所得，结合内地好的教学方法以及自己的教学经验，从教师队伍建设、教研科研发展、课堂内外教学、个性化教学服务以及家校共育等多方面、多角度，积极向所在学校建言献策。
三个月来，他们情满天山，在这里付出汗水，也收获满满。从互帮互助、和谐融洽的校园氛围中，他们体会到了民族团结的温暖；从兢兢业业、无私奉献的教师身上，收获了志同道合的情谊；从每一位焉耆人热情真诚的关心问候中，获得了情真意切的感动。正是这些点点滴滴的真心和爱心，搭建起了廊焉心心相通的桥梁。
荷花出水亭亭立，榴花结子紧相拥。柔性教育援疆，不仅带动了焉耆县教育教学水平的提升，也激发了更多人对边疆教育事业的关注和支持。教育援疆作为援疆工作的重要组成部分，在廊坊市一批又一批教师的接续努力下正结出硕果，推动焉耆教育事业长足发展。
下一步，廊坊援疆前指将以此次‘小组团’教育援疆为契机，深入发掘、总结和推广工作中好的经验做法，在民生援疆领域不断加强廊焉两地交往交流交融，让‘小组团’释放大能量。
本文来源：廊坊新闻网
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李冬雪_LF51
