巧合？高考英语试题竟然似曾相识！

彤彤高考日  火火一中情

彤彤高考日

火火一中情

2024年一中高考战况

喜讯频传

继首场科目语文组押中试题

英语组再传捷报

！！！

花开二度 英语枝头俏

“老师，英语听力部分语速好快，但是我都听清楚了……”

“老师，高考题没有我们平时的模拟题难！”

“……太有信心了！”

二度走出考场的少年，已经没有了初次入考的紧张与忐忑。得益于平时一次次的实战训练，试题竟然都似曾相识，这让孩子们大大松了一口气。英语考试结束后，学子们纷纷和老师报喜。

花开二度  英语枝头俏！继首场科目语文开门红之后，张家口市第一中学英语组再次押中高考试题，幸运女神又一次垂青！在2024年的高考中，市一中英语组的备考方向，尤其是第二卷的写作，备考练习和素材积累与高考不谋而合。

我们“实战演练”了

在高三年级组织的最后一次高考仿真考试中，应用文写作如下：

一中“高三高考实战演练”考试

I.你校英文报就最近举办的“当英语遇上艺术”(When English Meets The Arts)系列活动开展征文。请你写一篇短文，分享其中让你印象深刻的一项活动，内容包括:

1. 活动介绍;     2. 你的感想。

注意:

1. 写作词数应为80左右; 2. 可适当增加细节， 以使行文连贯。

When English Meets The Arts

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II.假定你是李华，你校英语话剧社拟举办英语话剧展演活动，请你写一篇开幕辞，内容包括：

1.表示欢迎

2.活动介绍

注意:1,词数80左右；

2.请按以下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear teachers and fellow students,

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两篇应用文都涉及到了活动介绍，恰如2024年新高考Ⅰ卷中的美术课作品介绍。考前老师们专门针对范文分析了介绍活动（作品）时注意结合“目的”与“意义”来扩充第二段的内容，同时，“When English Meets The Arts”写作中的“感想部分”完全可以照搬到此次写作中。结合平时的备考练习，此次的应用文写作让孩子们感觉有话可说有物可写，增强了自信心。

我们“实战演练”了

在考前最后两次的集体备课中，英语教研组重点研判了近三年读后续写所涉及的语境。21年“人与社会”语境下“母亲节的惊喜”；22年“人与自我”语境下“David参加跑步比赛实现自我成长”；23年“人与自我”语境下“在老师鼓励下参加作文比赛并获奖”。在经过讨论后备课组成员一致认定，24年语境涉及“人与社会”的可能性更大，因此在二轮续写复习中，英语教研组整理收集了大量“人与社会”语境下“互助友爱”续写文章。

高三一模之后，在给学生大量做练习的基础上，英语备课组适当作出调整。结合23年新高考Ⅰ卷的难度与考查方向，在给学生们组题选题出题时，以阅读材料新颖、重在考查学生思维的试题为原则，一份试卷几位老师审阅，同时适当练习一些具有难度的试题，学生们在遇到类似难题时才能游刃有余，毫不慌乱。

高三英语备课组

人物简介

王德美，高三英语备课组长。研究生学历，毕业于上海交通大学，市优秀教师，师德先进个人。从教20余年，完成10届高三教学并担任备课组长工作，所带班级成绩优秀，强基率遥遥领先，多名学生被985、211等名校录取。

劈波斩浪 一往直前

为精准把握高考命题方向，制定切实高效的复习方案，张家口一中在日常教学中坚持开展“全员说教材、对接新高考”活动，以研促教，以研促考，探索出一条教考结合的新路径。全体毕业年级积极开展考前大教研，明重点、研难点、创新点，宏观调控节奏，个性制定计划，既有站位高度，又有落实密度。科学有序的常态化教研，使高考备考巨轮得以坚定正确的航向，劈波斩浪，一往直前！百年名校深自砥砺，厚积薄发一举夺魁。祝愿山城学子，高考大捷，旗开得胜！2024，高考必胜！