河北
近日，保定市第二医院29名新入职的护士走上了工作岗位，为了帮助他们更好地适应医院环境，顺利实现从学生向临床护理工作者的身份转变，及时发现并帮助新护士解决初入职场遇到的各种困惑和问题，该院护理部首次提出并推行了"导师负责制"，该制度以带教、引导为核心，加强对新入职护士临床学习和人文素养的全面带教和培养。
导师制作为新时期临床教学工作上的创新管理制度，是医院教学工作的一次全新尝试。经过严格遴选护理部共选出7位素质能力过硬的导师，采取组队的指导方式，为新护士提供护理技能、沟通技巧、职业素养、生活、心理、情感等多方面，多维度的指导和帮助。同时通过自身的言行举止与工作治学态度引导他们，帮助其树立正确的人生观和价值观，积极面对学习、工作、生活中的困难，实现教书、育人相结合。使他们能以较高的热情和极大的学习动力投入临床工作中，促进知识、行为能力的全面成长。
一名新手护士的成长，除了在专业上的精心打磨和深造，在心理和情感上，更需要得到足够的支持和恰当的引导。导师制不仅仅是关于知识和技能的传授，它更是一个温暖的邀请和拥抱。导师们不仅仅是指导者，更是倾听者和支持者。
您好，当这封书信抵达您的手上时，您的孩子已经完成了从象牙塔到二院人的华丽蜕变，感谢您毫无保留的信任和支持，把孩子交付给我们二院，握紧从您手中递来的接力棒，看着孩子风华正茂的脸庞，我们感到沉甸甸的责任和使命，我们二院护理部这个大家庭以她广博的胸怀，接纳包容着千余位兄弟姐妹，他们在不同的岗位上绽放着自己的风采，他们都是我们二院的骄傲，都是二院的主人，正因为有了您孩子的加入，有了这些有理想、有抱负、有知识的年轻一代，为我们百年二院注入了新的活力……这段文字是该院护理部导师们为新入职护士父母寄出的家书。一封封家书，一段段文字不仅是感谢父母对他们的栽培和支持，更是导师们对他们的叮嘱与希冀，也让他们深刻感受到二院这个大家庭的温暖和关心！
近年来，保定市第二医院高度重视护理人才培养，导师制人才培养模式是护理部创新管理的新思路，通过导师针对性地进行“传、帮、带”助力新护士快速成长，更快的投入到护理工作中去，为医院高质量发展贡献力量。（通讯员 秦著）
本文来源：商讯
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王修齐_bd345
