河北省
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（原标题：【教研动态】行始于思，行成于思——高二地理组对于备考学习的再思考）
基于河北省2025届高考教学备考深度研讨会，4月16日，高二地理教师在地理常规教研中开展了主题为“高考备考中，地理教学的学与思”的教研活动。
学在深处
本次教研活动中徐宁老师分享了去魏县学习的内容，上午山东考试院老师分享了新高考难度、考查角度的新趋势，同时重点强调了训练学生思维的时候，老师承担的角色。下午魏县一中老师对于无特定教材进行一轮复习的好处，同时简单阐述了“二八原理”，做20%的好题，发挥80%的效益。
谋在新处
教研的过程中，老师们认真听徐宁老师的分享，在讨论中产生了三个方面的问题：
基于学情，考虑到本届学生的现状，在讲解必备知识时是否要直接从专题讲授开始。
基于考情，高考复习中要以高考题为本，那在高考题的练习中需要考察哪些方面呢。
基于教情，不同的学校对于一轮复习中“是否回归教材”有不同的看法，那从地理的角度是否需要回归教材，教材内的所有内容是否需要全覆盖。
干在实处
针对老师们的疑问，徐宁老师发表了他的看法和理解，主要包括以下几点：
一、必备知识应该是点。不是线，不是网。它应该能在两到三个课时内讲完。但以它为支撑，进行拓展，可以讲若干课时。
二、视野是素养的一部分，要充分利用好能上网的多媒体。
以思想为先导，从行动中来，到行动中去。在今后的高考备考中，高二地理组将开展研究高考题等相关教研活动。在日常教学中更多以学生为本，开展更多针对性的教学活动，做到教与学共同进步，共同成长。
本文来源：河北冀州中学
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