河北省
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（原标题：衡水中学 | 用艺术点燃课堂，同课异构，异彩纷呈）
为促进青年艺术教师提升专业技能、教育教学水平，实现相互学习、共同发展的目标，本学期，衡水中学艺术中心教研室制定并公示了青年教师汇报课赛课方案，近日，一轮授课赛课活动如期举行。
赛前，各位青年教师积极备课，向学科内经验丰富的教师们请教，对课堂环节、教学设计、课件制作、教学教态等方面反复推敲。美术学科以《纪念与象征—空间中的实体艺术》为题，各位老师运用雕塑的语言分析中西方雕塑作品的造型手法，带领学生了解雕塑的基本概念，理解作品呈现的文化内涵、功能与意义。在教学过程中，老师们让学生体验雕塑创作过程，用活动激发学生兴趣，活跃课堂气氛，让学生在“玩中学”，在“学中乐”，认识到雕塑作为空间中的实体艺术其多元而又统一的艺术风貌。
音乐学科以《新音乐初放—学堂乐歌》为题，各位老师用音乐要素分析学堂乐歌的创作背景、时代风格、文化特征、作者信息等，在课堂中不断设疑，环环相扣，层层深入，让学生们更好地理解音乐文化，加深他们对音乐作品的艺术价值与社会价值的认识和了解。课上，老师们还设计了填词创作互动，让学生了解学堂乐歌的特点及风格，真正走进学堂乐歌当中。
最终，美术学科魏黎莎老师、音乐学科曹惠洁老师分别获第一名，进入下一轮比赛。汇报课后，听评老师对青年教师的课程进行点评与指导，在对青年教师给予肯定的同时，也指出了改进的方向。
本文来源：河北衡水中学
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