河北
分享至
第二批主题教育正在如火如荼开展，与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移、直抵基层，推动主题教育扎根更深、枝叶更茂、成果更实，要深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求。
一、坚持为民导向，把“四下基层”的要求贯通落实到主题教育各项重点措施之中，践初心、惠民生。
无论是主题教育学习，还是调查研究工作，我们的目的和落脚点，都是为了擦亮“为人民谋幸福”的奋斗成色、转化为推动高质量发展的澎湃动力。让人民群众真切地感受到主题教育带来的新变化，推动主题教育取得实实在在的成效。
二、坚持问题导向，运用“四下基层”制度解决好群众急难愁盼问题，解难题、促发展。
新时代人民群众对美好生活的向往更为强烈，对物质生活和精神文化生活的要求也逐渐多样化，如何满足人民群众的新期盼新要求，让人民群众满意，离不开对民情的深入了解。
问题是时代的声音，也是工作的导向。我们要发扬担当精神和斗争精神，把传承践行“四下基层”与大兴调查研究紧密结合起来，引导党员、干部在服务群众和奉献社会中担当作为、发挥作用。
三、坚持务实导向，强化对“四下基层”的组织领导防止出现偏差，转作风、抓落实。
实践证明，一切难题只有在实干中才能破解，一切蓝图只有在实干中才能实现，一切辉煌只有在实干中才能铸就。我们要坚持把“四下基层”作为抓落实的重要手段，把群众满意不满意作为检验工作成效的根本评判标准，深入开展调查研究活动。
（供稿人：李行一）
本文来源：枣强县委组织部
责任编辑：
欧海潮_ouhaichao
