河北
为进一步落实“双减”文件精神，深化减负提质“八大行动”，提升教师作业设计的能力，发挥好作业育人功能，实现优质作业资源的共建共享，做到“减负”与“提质”双线并行，12月5日，2023年衡水市小学优秀作业设计展示活动在衡水市裕华路小学举办。
据了解，本次活动包含优秀作业设计展示、专家讲座和优秀作品展览三个部分。此次参评作品包括小学3—6年级道德与法治、语文、数学、英语、科学、信息科技、音乐、体育与健康、美术、劳动、综合实践活动等11个学科的作业设计。来自衡水市永安路小学、枣强县大营镇鹿屯小学、故城县建国镇中心校等12所学校8个学科的主创人员进行了现场交流展示，参加展示的这12份作业设计，是从前期参评的407份作业设计中优选出来的作品，这些作业设计紧扣课程标准，设计流程规范，作业内容具体、类型丰富、实用性强，符合数量把控、质量提升、融合创新和实践探索要求，突显了“双减”政策下作业设计的层次性、综合性、实践性和开放性。活动全程现场直播，采取现场观摩和线上观摩两种形式。展示过程中，观摩老师听得津津有味、赞叹不已，纷纷拿出手机拍摄优秀案例。衡水市裕华路小学英语教师吴素芳说：“我将以此次活动为契机，认真学习和领会“双减”政策的有关精神，研读新课标，准确把握作业设计的要求和原则，积极探索作业设计新模式，真正实现教育教学提质增效。”
“双减”政策的实施，给教育教学带来了很多挑战。减轻学生过重作业负担是“双减”的重要内容，学生的课业负担要减轻，但教学质量不能降低。优化作业设计是切实减轻学生作业负担、培养学生全面发展的重要途径。“双减”政策下，到底该如何合理设计作业呢？河北省教育科学研究院小学教育教研室主任李学红作了题为“强化学校作业管理，真抓实干减负提质”的专题讲座。李学红主任的讲座既有高屋建瓴的理论指导，也有生动形象的案例分析，从作业的功能与价值、作业的管理与调控、作业的设计与实施等多个方面为教师们提供了详尽的指导。
来自枣强县教科所的宋伟老师说：“通过参加本次活动，我进一步领会到了教师通过精心设计的作业，带领学生们在生活实践中运用学科知识落实学生核心素养的必要性。以后我会积极思考，多多实践，带领老师和孩子们探索更丰富更多元的优秀作业。”（记者孔颖）
本文来源：衡水市教育科学研究所
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