河北
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（原标题：【巧学化学】善用思维导图 提升学习能力）
化学知识具有零碎、抽象性的特点，在学习过程中不便于学生掌握与记忆，化学组教师借用思维导图，基于化学学科的特征引导学生直观地进行思考，让学生感受到化学学习的乐趣，从而产生积极性，充分掌握化学知识技能。
思维导图是培养学生能力与思维逻辑的一种有效手段，同学们把在课堂上所思所想记录在纸上，也记录下属于自己的学习时光。
本文来源：河北冀州中学
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