书香墨韵传经典 笔意诗魂写热爱

（原标题：书香墨韵传经典 笔意诗魂写热爱）

书香墨韵传经典

笔意诗魂写热爱

经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化；诗词经典，见证着炎黄子孙的风骨铿锵。“天生我材必有用,千金散尽还复来”，一千两百年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。人生自有诗意，张家口一中六年一贯制初一级部的一位小姑娘，爱诗也爱写诗，她用她自己的诗句传颂经典、展露风华，向着梦想和远方起航！

张家口市第一中学语文学术委员 王塞北

语文生活里，笔墨辗转间，一个个小红人鲜活起来。

许多时候，我们写作，不为了什么，只因读书泪目，只为热血难凉，只想时光流逝让人心安。

惠程同学静静书写的小诗，就是她最好的陪伴吧。

——塞北老师

初一233班  于惠程

诉衷情

溪桥路转社林边，

拄杖乘月叩门前

鹤发童颜

夜梦惊鸿遗思念

不见沈园

王师北定有遗篇，

破驿梦回灯欲死

南山垂箭

冰河铁马泪撕天

换了人间

塞北老师解析：本诗书写对象是陆游，上阕写他的平淡生活，有惬意，有伤感，下阙描绘了他满怀报国之志，却只能归于平淡的无奈。文中大部分改于陆游原诗，且套用《浪淘沙•北戴河》的格式。感怀陆游，他确是一个不争的传奇。

忠良策

低鼓露重聚寒霜，独倚哀叹罢秋塘

信步浮云出东海，闲弄长平落夕阳

叛党陵前留恶语，忠良庙里上古香

何拘渴饮刀头血，不惜醉卧谏君王

塞北老师解析：本诗所写的是我比较敬佩的几位古人。第一二句通过“罢秋塘”可看出这一句所写的人是屈原；第三四句中的“长平”指长平之战，描写的是秦国统帅白起，他奋勇杀敌，为秦国立下了汗马功劳；第五六句是指岳飞，“忠良”和“叛党”就是他与秦桧的对比；第七句指唐朝名将秦琼；第八句指魏征，他是唐朝的一位谏臣，李世民将他尊为自己的一面镜子，正是因为他的直言敢谏。

秋雨

秋风萧瑟悲寂寥，败叶残花赴寒朝

天宫一怒相飞泪，雨落千山誓冲霄

秋江如有风云泣，长河犹似鬼夜嚎

九天自许凌云志，莫须红日对雨嘲

塞北老师解析：本诗所描写的是深秋季节万物凋零之际，秋雨忽至、江河高涨的绮丽景象。主观赞扬了雨冲破束缚、与世争权的气势，和无惧嘲讽、无畏失败的精神。

提花令•柳

料峭春涧托金日，柳木当为桃李师

寒号寻朝朝气冷，三月回春春意迟

风吹白雪飞末影，雨打杨花落本枝

不畏浮云囚曦日，一揽擎天破云时

塞北老师解析：本诗的前两句描写了日出时，红日于后，柳树在前，仿佛柳树撑起朝阳的画面。后文中的“白雪”以形比喻柳絮，“杨花”以古义指柳絮。“末”是“梢”的意思，“本”与“末”相对，指“根”。写出了柳絮随风飘扬，落地生根的过程，也写它终有一日长成参天大树，成为擎天玉柱。

华夏山河

流火残云血染沙

肯将白首惜韶华

今生不悔入华夏

来世还生种花家

塞北老师解析：这首诗是《浴血无名》的观后感，前两句描写了革命英雄奋勇杀敌，不怕牺牲的场景，其中反用韩愈的“肯将衰朽惜残年”。后两句则是华夏儿女对祖国的誓言，对民族的承诺，对英雄的颂歌。

华夏山河

龙腾凌霄刺天河，凤翥垂云日月遮

家兴江水泛轻舟，万里岷山奏凯歌

乌江折戟志难诉，汨罗万世泪不合

愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河

塞北老师解析：本诗将祖国比为腾龙飞凤，其中“垂云”出自《逍遥游》“其翼若垂天之云”，赞扬了中国的一飞冲天；第三四句分别引用项羽乌江折戟、屈原汨罗投河的故事，来写中华上下五千年的奔流不息，世事变化。

文化兴，国运兴；文化强，民族强。站在九百六十万平方公里的土地上，吸吮着五千年中华文明的养分，凝聚着十四亿人民的磅礴力量，我们迎来了百花齐放的新时代。

人生自有诗意，愿诗词常伴左右，让我们在诗词中找到最美好的自己，挥斥方遒，礼赞青春！