河北
（原标题：三“加”齐驱·向“实”而行）
三“加”齐驱 · 向“实”而行
张家口市第一中学高一年级大力实施“实效教研”措施
2023年为张家口市第一中学“高质量发展”年，为快速有效推进教学质量提升，南校区高一年级紧抓“课堂教学”主阵地、生命线，大力实施“自备+集体教研，听课+评课，老教师+青年教师”的“三加”实效教研措施，深度激发个人与集体、理论与实践、经验与创新的碰撞，致力于让每一堂课都成为精品，既重实效，有利于学生的学习吸收和能力提升；又重特色，有利于激发学生的学习兴趣和主动性。
01个人想法与集体智慧的激情碰撞
自备+集体教研
“采百花之蜜，集众家所长”，“一课一议”为老师们搭建了展现自己教学思想和教学能力的舞台，更为老师们提供了相互学习，取长补短的良机。高一年级制定了严密而详细的集体备课制度，规定了集体备课的时间、地点、程序、细节要求，保证教师真备真研、细备细研、实备实研，通过交流互鉴，优势互补，集体智慧得到充分发挥，以求真正做到以研促教、以教风带学风，切实提高教学质量。
02理论与实践的激情碰撞
听课+评课
“行是知之始,知是行之成”。每节研讨课后，各组都及时进行评课活动，针对本节研讨课进行讨论与评价，最后由执教老师对自己的课堂教学进行回顾与反思。如此，将理论与实践相结合，通过研、讲、评闭环式教研流程打造真教研的制度规范，保证每一节课都能被学生快速有效吸收。
以教促研
Efficient
Classroom
03教学经验与创新构想的激情碰撞
老教师+青年教师
集体教研活动中，各位青年老师积极查阅资料，将备课、听课、磨课常态化；有经验的老教师针对授课的重难点、学情分析、教学方法给予指导与建议。每个教研组根据自己的学科特色开展“组内集体备课”“同课异构”等多种形式的研讨活动，老教师丰富的教学经验在教研中得到传承，青年教师的新理念、新创意为教研注入活力，以老带新，同研共学，携手共进。
以研促教，以课促思，“三加”实效教研行动使教师们教有所得，研有所获，真正促进学校“一周一研、一课一议”教学管理新举措发挥最大效能，为学校教育教学高质量发展奠定了坚实的基础，也为青年教师成长、教师队伍素质整体快速提升提供了坚实的保障。
本文来源：张家口市第一中学
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刘华全_ZJK51
