衡水泰华中学高二年级307班李想社会实践分享

（原标题：赠人玫瑰，手有余香！衡水泰华中学高二年级307班李想社会实践分享）

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为一名高中生，更是的志愿者团队中特别的一员。2018年，我正式加入我市助老扶弱中心，开始利用业余时间频繁参与志愿服务活动，积极为困难儿童筹集日常学习用品和提供必要的心理帮助。同时也是顺应学校教育指导方向加强德育本领，为社会做贡献。

在这个暑假我抽出我的业余时间多次下户走访困境儿童和行动不便的老人。

那是坐落在大青山脚下的一个小村庄大约住着30多口人，我们沿着土路晃晃荡荡来到这个安静的自然村寻找“他“，到了路的尽头看到一个与我年纪相仿的大男孩，穿着斑驳的蓝半袖，黑色的裤子也短着半截，他的鞋子好像被塞的鼓鼓的，鞋头也裂开了。他拿着皮鞭催促着瘦弱的小羊儿回到羊圈，我上前问他的名字，他就是我们要找的人。

我看着他清澈的双眼询问一些生活和家庭的事，可他却支支吾吾答不上来——他患有遗传性的智力残疾，后来从邻居们那里得知他今年刚满17爸爸带着残疾的妈妈外出打工，留他一个人在家里，邻居们怕孩子受罪就让他在他们家里吃住，平时也会让他干一些力所能及的活，衣服鞋什么都是捡别人的穿，尺码基本没有合适的，看到那双紧脚的鞋我记下了他可以穿的衣服和鞋子的尺码赶到了离村子最近的集市，买了三双大小合适的鞋，尽自己单薄的力量，解决他的燃眉之急。

要知道这三双鞋对于我来讲也许就是少吃一顿好吃的，但是对他来说就是他一个月的生活费，所以我认为拿这些钱去做更有意义的事是值得的。我们回来他在院子里洗衣服，尽管水已经浑浊但他还在用力地搓着。

看到这一幕，我心头猛地一缩，当他穿上鞋笑着看着我说：“合适，正合适!”瞬间涌起要努力帮助更多人的决心。

参与志愿活动以来，我用自己的实际行动，践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在业余时间积极参加组织、策划的每一次爱心活动都觉得倍感成就。在2022年，我获得了“情暖新春，共护未来”困境儿童关爱活动优秀志愿者，2023年又获得了“困境儿童帮扶活动优秀志愿者”荣誉。

因为满腔热忱，所以不负青春。在一次次的志愿服务过程中，我遇到形形色色的人，经历了各种各样的事，有所触动也有所收获，只有自己去经历，才能深切体会到责任感的重要性和奉献的快乐。志愿活动的参与形式也是多种多样的，一般以入户家访的形式进行，这让我学会了换位思考，体会到了父母对我的关爱，感受到了不同环境中的孩子们的思想状况。

在信息时代，我也学会了用微信、抖音等新媒体，将我们的志愿活动展现给公众，让更多的人加入我们的志愿者团队，总结活动经验，也提升了自己的能力。于是我明白了成为一名志愿者，是“助人”亦是“助己”，是“乐人”，亦是“乐己”。投身志愿服务，我和被服务者都成为美好故事的主角，成为温暖故事的传播者。“有一份热，发一分光，即使莹莹微光也会在黑暗里发亮，不必等待火炬”。我想将这份“志愿火种”传递下去，让星火成炬，去温暖他人，回馈社会。

回望做志愿活动的历程，觉得自己内心的收获也许意义更大。正如《平凡的世界》里所说：人的一生不是贫穷与富贵，而是看做了多少有意义的事。点点星光，汇聚成炬。