河北
7月6日下午，省教育厅副厅长张春生以《如何树立和践行正确的政绩观》为题，为分管处室和单位讲主题教育专题党课。
张春生指出，政绩观是世界观、人生观和价值观在领导干部身上的具体体现，是衡量领导干部履职尽责、干事创业的一把标尺。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，不仅影响到领导干部自身健康成长，更关系到党和国家事业兴衰。作为领导干部，要为人民执好政、用好权，不能无所作为，应该多为老百姓办实事、做好事。5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调，要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。这些话，语重心长，发人深思，值得我们教育工作者警醒。
张春生强调，要坚持实干担当，对人民负责、对历史负责。习近平总书记指出：“要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。”教育事业具有长变量、慢变量的特点，教育系统的党员干部树立正确的政绩观，就要保持历史耐心和战略定力，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，既谋划长远又干在当下，一张蓝图绘到底，一任接着一任干，一步一个脚印把宏伟蓝图变为现实。要坚持重实际说实话谋实事出实招求实效，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞“形象工程”“政绩工程”。要警惕重近轻远、重表轻里、重虚轻实、重显轻潜、重硬轻软、重物轻人、重局部轻全局、重投入轻收益、重总量不重结构等常见误区。
张春生强调，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记在2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”党性所涵盖的党的性质宗旨、人民立场和思想方法，决定了树立和践行正确政绩观的实质内涵、实现路径和评价标准。树立和践行正确政绩观，关键是从思想上解决好“政绩为谁创”的问题。要时时刻刻审视自己的党性原则，时时刻刻把人民的利益放在心里，创造出真正立得牢固、无愧于心的政绩。
省教育厅职成教处、审计处、体卫艺处、教育技术中心副处级以上党员干部，机关党委负责同志参加主题党课。
本文来源：河北教育发布
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