李红雨：做有温度的教育 做有情怀的教师

（原标题：【每周一星】李红雨：做有温度的教育，做有情怀的教师）

主要荣誉

张家口市师德先进个人

张家口市班主任素质大赛一等奖

张家口市教学先进个人

张家口市师德标兵

张家口市优秀教师

张家口市优秀班主任

张家口市学科带头人

“张家口市孟母教育助学基金”获得者

校级“功勋班主任”

“将心比心，用心灵赢得心灵。”这是李红雨老师从事教育工作19年以来，一直秉持的理念。她一直把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的叠加、乘方来赢得孩子们的亲近、感激、尊重、依赖和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

碰触心灵，佑学生茁壮成长

李红雨老师认为，教育的本质是让更多的学生得到更多的温暖和爱，通过教育成为一个大写的人。所以她思想上关注学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，她所教班级师生关系十分融洽，极大地激发了学生学习的主动性和积极性。她特别注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只即将掉队的大雁，她经常放弃休息时间，给学生讲题，检查学生背诵，了解学生情况，耐心细致的做好学困生的转化工作。

在她的鼓励下，多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。19年的教学生涯，李老师共带过7届班，每届教三个班或者两个班，1060名学生，没有一个中途辍学。她是所有领导、同事公认的“最具情怀的老师”，做了所有家长、学生都能感受到的“最温暖的教育”。

激发潜能，促学生不断提高

在教学的具体工作中，她一向注重运用激励机制调动学生学习的积极性、主动性。很多老师都知道她在教室后墙设立了一个荣誉栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，一月一大评，以小组为单位，在每个学期结束时，总结一下本学期中获得星星最多的个人，和获得星星最多的小组，为该生和该组颁发奖状和奖品，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体荣誉感，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。

培养习惯，引学生趋近更优

古人说：少成若天性，习惯如自然。工作多年来，她一向把养成教育作为教育教学工作的基础。每一届学生，从高一开始，她就有意识地培养孩子养成良好的语文学习习惯：规范书写、广泛阅读、查阅工具书、圈点批注、思考质疑、交流讨论、积累记诵、细心观察、坚持写日志。她认为培养学生养成学习语文的良好习惯，需要每个语文教师从一点一滴做起，循循善诱，抓紧抓好，语文教学的效率就一定会提高，学生也会一辈子受益。

老师的工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是李红雨教师秉着持之以恒的耐心、无微不至的细心、足以融冰的爱心，赢得了无数孩子们的青涩懵懂的少年心！19年的历程，有辛酸和汗水，更有感动和快乐，经历了很多，也收获了很多。在这个她付出了无数心血和汗水的岗位上，李红雨老师还将继续砥砺前行。