【每周一星】李东：春雨细无声 爱心育桃李

（原标题：【每周一星】李东：春雨细无声 爱心育桃李）

主要荣誉

河北省教学成果一等奖

张家口市优秀教师

张家口市优秀共产党员

张家口市教学新星

师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。从教十年来，李东老师作为班主任，始终坚持知难而进、锐意进取，用心待人，用爱育人、率先垂范，秉持着“以尊重为前提，以活动为载体，以学生发展为目的”的工作思路，让学生在“勤学、勤问、苦钻、惜时”中不断砥砺前行。

爱，以尊重为前提

热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。李东老师认为，师生之间应该是一种平等的关系，当你用真诚的爱心去与学生对话时，这份尊重如同一把金钥匙，可以破译任何心锁的密码，让学生充分感受到家庭以外的安全与友善，自然地表现真实的自我，快乐自由地成长。

爱，以公平为起点

从踏上讲台的第一天起，他就暗下决心，要当一名优秀的教师，对所有学生一视同仁，使每个学生的心田都有教师爱的阳光，不因个性、美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后而有所偏爱。在实际的教学工作中，他也是这么做的。他能关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待他们，特别是在学习上有困难的学生，他总是本着循循善诱、诲人不倦的态度，一遍一遍的教他们，因为他知道只要我们能迈出平等相待的第一步，转化就有了基础，接下来所有的工作都会比较好开展，正所谓：“精诚所至，金石为开”。

爱，以责任为基础

韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”他认为，作为班主任，他的责任远不止于此。他认为：做班主任从某种意义上来说，就是为人父母，在给予他们爱和关怀的同时，要指导他们学会如何做人、如何做事。在班级管理中，他会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们聊天，聆听他们的快乐和烦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了，他学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。他知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而他要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

六年的班主任工作有苦有甜，为此，他将继续在学习实践中提高自己，在工作中锻炼自己，在奋斗中充实自己，用无私的爱心与学生一起成长。