衡水泰华中学历史中心教研室月公开课暨学科论坛活动

（原标题：以教促研 众行致远！衡水泰华中学历史中心教研室月公开课暨学科论坛活动）

为提高我校历史教学水平，分享历史教学经验，展示优秀教师的教学能力与教学风采，促进彼此相互交流，取长补短，共同进步，打造优质、高效、有趣的历史课堂。近日，我校历史中心教研室开展了月公开课暨学科论坛活动。

公开课展示

王尚老师的公开课以复习“新航路开辟的动因和条件”作为导入，引导同学们回顾巩固上节课的知识。他借助图片，直观地展示了新航路开辟带来的影响，以师生问答的方式，帮助学生逐步掌握了三角贸易的概念及路线，并巧妙利用历史资料，呈现了新航路开辟后丝银贸易对中国贸易产生的深刻影响，使得学生对新航路开辟有了更深层次的理解。整堂课趣味横生，逻辑思路清晰、知识丰富。学生们透过一个个历史现象，分析背后蕴藏的历史逻辑，感受到了历史学习的魅力。

李旸旸老师以“全球联系初步建立与世界格局的演变”为主题，语言轻松诙谐，史论结合，论从史出，使得学生可以增强对知识的全面理解，她的课堂设计新颖独特，引人入胜，帮助学生以历史人物的视角来看待当时的历史事件，拉近了学生与历史人物和事件的距离。板书即时生成，设计精美，一目了然。

学科论坛

邓旭老师先是从史料的分类、依据和运用展开分享，他将史料按内容和价值进行分类，并从史料的运用进行了分析，他认为史料选取要根据学生层次、知识水平进行选取，突出学生能力，培养学生的素养;史料的运用还要辅助教学，突出重难点，实现多样性、差异性、全面性相结合，立足课本，回归教材。邓老师以课本教材作为例子，引领学生提高对材料的分析概括能力，最后以胡适先生的话作为总结升华，强调史料选取要遵循适度诠释原则。邓旭老师的史料选取分享准备充分，给在场老师带来了一场心灵盛宴。

指导点评

白宁宁主任、李宁主任对老师们的公开课进行了指导点评。首先肯定了老师们备课认真充分，授课内容丰富精彩，课堂设计新颖独特。同时也指出了他们在授课中出现的一些问题，提出了建设性意见，并鼓励大家积极研读教材，以教材为主线，注意情境的设置，要勇于创新，积极调动发挥学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，打造充实有趣的历史课堂。

此次公开课暨学科论坛活动，在交流研讨中碰撞出思维的火花，既增强了教师的教学基本功，也凝聚了集体的智慧，有效提升了我校历史教师的专业素养，确保我校教育教学质量的稳步提升。