河北
（原标题：凝心聚力，打造高效课堂！衡水泰华中学化学中心教研室公开课暨第二轮优质课比赛）
为进一步落实核心素养与课堂融合，打磨优质课堂，提高课堂效率，近日，我校化学中心教研室开展了以“硫酸”为题的月公开课暨第二轮优质课比赛。本次优质课比赛教师围绕“三新(新课程、新教材、新高考)”精髓，渗透学科素养、融合课堂实验，培育核心素养，使得教学亮点频现。
公开课①
李灵燕老师开设了以“硫酸的性质”为主题的公开课。本节课由硫酸的用途及制备导入，帮助学生增加对硫酸性质的感观认识。接下来，李老师为大家演示实验，与同学们共同总结浓硫酸的化学性质。整节课堂中，李灵燕老师运用复习回顾、实验探究、分组讨论、多媒体展示等多种教学手段培养学生科学的思维方法和演绎能力，认识化学中蕴含的变化之美，提升学生“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养，是一堂基于学情、落实新课标、扎实推进学生化学核心素养的课。
公开课②
李庆霞老师以“铁罐车运载浓硫酸发生事故导致泄露”的新闻事件导学诱思，让学生带着问题去学习。李老师的实验演示，启发学生循序渐进的发现并总结硫酸的性质。在教学过程中，李老师让学生自学探究，同时给予大家足够的展示交流时间，解决相关问题，引导学生去发现知识、相互启发、不断完善，充分体现了“以学生为主体”的教学思想，同时也充分发挥了教师的主导作用。
评课交流
随后进行的评课环节中，马超楠老师和贾美菁老师分别谈了自己的听课感受。
马超楠老师表示两位老师的课堂都很贴近学生的生活认知，教学思路和逻辑都适应学生的认知。
贾美菁老师认为李灵燕老师由浅入深，层次递进，复合学生的认知规律。李庆霞老师的课堂上更加注重知识的生成过程，引导学生不断思考，自主探究，更加注重小组合作的重要性，充分发展学生的学科素养。
总结发言
最后，化学中心教研室主任王立明做总结发言，她认为两位老师的公开课在体现学科核心素养的基础上，都有自己的教学设计亮点。同时，她强调化学组教师在教学过程中要重视学情，加强合作，实现共赢。
本次公开课活动给教师搭建了互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。对提高课堂教学效率，促进学校教育教学质量提高起到了积极的推进作用。
本文来源：衡水泰华中学
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