河北
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近年来，廊坊开发区积极响应关于国家教育的新思想、新战略、新要求，在“三区”建设教育高质量发展的战略背景下，通过智慧课堂与学科教学融合，实现相互支持和促进的交互式教学，促进整个区域探究新型教与学模式，打造大数据驱动下的精准教学和对位教研。
廊坊开发区教学研究发展目标明确，通过融合智慧平板的三段五环节教学模式，拓展教与学的时空维度，构建流程清晰、资源共享、智能灵活的教学活动；利用实时、连贯、叠加的教学数据，真实反映教学规律，通过数据采集与信息服务，实现常态信息化教学、教研，推进信息技术与教学深度融合，促进教学模式的变革和学习方式的创新。
创建了教研员引领、校本研修、区域共融、整体推进的四位一体教研新模式，通过区域培训、创建优质教学资源，各学校多形式、多角度教学研讨；创建教研圈，相互交流借鉴，以点带面，整体落地，形成了连体式发展，四位一体的交叉、循环式教研，区教研室形成的N打造“三区”建设教育高质量发展，促进整个区域探究新型教与学模式。
在全市“三区”建设中，廊坊开发区中小学获得优质课、示范课、论文、教学案例、教具等省、市级奖励共439项，立项省、市级课题38项。在2021年和2022年国家基础教育精品课创建中，该区融合信息技术、利用自创课中任务单设计并录制的65节课例获得省级优课。目前，廊坊开发区被教育部确定为“基础教育综合改革实验区”“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”“基础教育国家级优秀教学成果应用推广示范区”。
本文来源：廊坊开发区发布
责任编辑：
李冬雪_LF51
