河北
（原标题：区人社局：打破技能人才天花板 “三个三”推进新型学徒制培训）
“跟着身经百战的老师系统学习现代焊工技术，真是收获满满”，作为区人社局开展新型学徒制培训的受益者之一，学员温洪根兴高采烈地分享着自己写下的密密麻麻的笔记。
近年来，该局积极探索技能人才培养机制，按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的培训模式开展新型学徒制培训，为企业培养技术技能人才，取得了良好成效。
培训策划注重“三个提前”。区人社局强化校企合作，对企业新型学徒制工作开展过程中学员组织、开班计划、教学计划、资金拨付等，提前安排预案;在前期策划中对所开办培训的企业、参加学员、选派教师进行提前筛选;针对学员理论基础参差不齐的问题，提前设定理论讲解和企业岗位技能提升等螺旋上升的培养阶段，有针对性地促进学员理论和技能双提升。
组织管理注重“三个统一”。即方案统一制定、学徒统一管理、职业技能等级认定机构统一评定。各企业与衡水市职业技术教育中心(桃城技工学校)发挥各自优势，通力合作，聚力教学，在合作范围、培养内容、教学计划等方面进行协商、签订校企合作协议。同时，我区成立由职教中心相关处室和专业教师等人员组成的教学团队，全面负责企业新型学徒制工作的质量管理和技术支持，区人社局负责统一监管，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、校企共赢”的紧密型校企合作体制。
教学工作突出“三个对接”。即专业与企业对接、课程与岗位对接、教学与生产对接。专业设置根据企业技能人才需求而定;课程内容以企业岗位职业能力与职业素养为目标来确定;教学场所与生产场所、教学环境与生产环境相适应。学员经鉴定合格后，按每名学员5000元标准将培训费用拨付给企业。
通过推行企业新型学徒制培训，校企之间逐步建立了长期、稳固的合作模式，培训服务体系愈加完善。今年以来，共有318人参加该局组织的新型学徒制培训，为全区经济发展提供了强有力的技能人才支撑。
本文来源：桃城区人力资源和社会保障局
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李伟_HB16
