陈书静：春风化雨润花蕊 三尺讲台写春秋

（原标题：陈书静：春风化雨润花蕊 三尺讲台写春秋）

春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。自从教以来，陈书静老师一丝不苟地付出，挥洒着勤劳的汗水，无怨无悔的耕耘，为教育事业奉献着自己的青春与智慧。

陈书静，固安二中语文教师、班主任，廊坊市第七届人大代表，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。虽然工作压力和工作强度都非常大，但是因为她真诚地爱着每一个学生，无论是线上教学期间的备课，还是开学后面对新生的答疑，遇到困难她从来没有想过退缩、抱怨，只想着通过什么样的方法达到最佳教育效果。当她的学生出现这样或那样的问题的时候，她积极利用自己所学的心理学专业知识，认真剖析出现问题的原因，并努力寻找解决问题、提升学生认知的方法，用鼓励、期待和爱促进每个学生的发展。

学生郭欣然：“由于疫情原因，我们需要在家上网课，陈老师为了调动我们学习的积极性，提升我们的学习兴趣，她经常在开课之前给我们普及一些防疫常识、讲些名人故事或者谈一些社会上的新鲜事儿，引发我们的思考，在陈老师和所有老师的共同努力下，虽然在家上网课几个月，但是却一点没有影响我们的学习效果，反而提高了我们学习的自觉性和主动性，让我们以更好的状态迎接接下来的学习。”

学生潘玉新：“金秋九月，我们踏入了新的知识殿堂，怀着好奇而紧张的心情来到二中，心里感到忐忑和茫然，但是走进新的班级，看到陈老师在黑板上写的‘欢迎回家’的大字，让我们心里感到很温暖。接下来，我们和陈老师一起评选班干部、制定班规、班级口号、班级奋斗目标，特别是陈老师提到的初中三年的最终目标‘通过三年努力，在人生路上成为更好的自己’深深鼓舞着我们，相信在陈老师的带领下，我们一定会百尺竿头更进一步，成为更加优秀的中学生。”

陈书静老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。她坚持学习，提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。

班主任是班级发展的领路人，是学生成长的催化剂，作为固安二中班主任名师工作室主持人，陈书静老师带领青年班主任们以班会课为抓手，以课题研究为导向，根据学生年龄特点、心理特征开展教育活动。

在学校领导的关怀和各位同事的热情帮助下，她的教育教学工作取得了较好的成绩：2017年9月被廊坊市教育局授予“廊坊市师德标兵”荣誉称号；2017年12月被评为“廊坊市中小学及幼儿园骨干教师”并积极参与课题研究，均顺利结题或在进行中。2018年1月被评为“廊坊市文明教师”；2018年3月被评为河北省先进德育工作者，所带的1502班被评为“河北省优秀班集体”；2018年9月被廊坊市教育局授予“廊坊市师德标兵”荣誉称号；2020年9月被评为“河北省师德标兵”。

教师周清：“陈老师在做班主任工作的时候非常踏实勤恳，对待教学十分严谨，她是用心在做班主任。我认为她在做班主任工作的时候是从大处思考，从细处落实，她不是一味追求学生的成绩，而是关注学生全面的发展，注重学生能力的培养。在与同事相处的过程当中一直是从他人的角度为对方着想，从不斤斤计较，而且对于青年教师也是倾囊相授，予以指导。”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。陈书静老师2000年9月参加工作，至今已经22年了。在这20多年的时间里，她把满腔的热忱献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，践行着初为人师时的承诺，谱写着一曲曲爱的乐章。

陈书静：“在二中当班主任已经十多年了。之所以坚定并且坚持地从事这份工作，真的是源于我对教育事业的信仰，对为国育才、为党育人的责任以及对学生的最朴素的喜爱。接下来的日子，我会本着‘静心教书，潜心育人’的宗旨，努力钻研业务，努力学习知识，结合初中生年龄特征、心里特征，建立一套适合初中生发展的管理体系，争取做一个有热情、有理念、有方法，受学生喜欢和爱戴的好老师。”

记者：桑荣悦   夏冰川