饶阳中学：“六个好”共绘校园文明底色

文明校园创建工作开展以来，饶阳中学紧紧围绕立德树人的根本任务，把握文明校园“六个好”创建标准，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，切实遵循教育教学规律，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，形成为人师表、爱岗敬业，勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，使学校成为滋养文明风尚的沃土。

强化组织领导，积极开展创建活动

为了确保文明校园创建活动的扎实开展，饶阳中学实行党组织监督下的校长负责制。领导班子成员在创建活动中充分发挥模范带头作用，层层分解创建工作任务，落实责任。各部门分工配合、齐抓共管，号召全校师生积极投身于文明校园创建活动中。

加强队伍建设，提高教师文明素养

饶阳中学以提升教师文明素质为重点，大力加强教师队伍建设，制定了《河北饶阳中学师德师风考核方案》，建立宣传、教育、监督、考核、奖惩相结合的师德建设工作机制，把师德纳入了对教师的考核，聘用教师时，实行师德一票否决制。制定了青年教师发展规划，开展了“青蓝结队”、“青年教师公开课大赛”、“教师教案评比”等系列活动，使青年教师快速成长。制定了《河北饶阳中学班主任考评方案》，建立了科学的班主任选拔、奖惩制度。组织开展“班主任素质大赛”“班主任论坛”等活动，调动班主任工作的积极性，提升教师文明素养。

丰富育人活动，提升思想道德素质

饶阳中学制定了《河北饶阳中学德育活动实施方案》，根据学校德育工作计划，组织开展主题教育活动，组织学习《中学生行为守则》等，促进学生良好习惯养成。开展了文明班级创建活动、学雷锋志愿服务活动、“童心向党--红色故事我来讲”主题演讲比赛、“百年薪火 青春正燃”入团宣誓仪式暨庆祝建党100周年主题系列活动、“阳光成长”心理健康教育活动、“劳动美”主题教育实践活动、“传承红色基因”系列活动，参观革命圣地了解先辈们的英雄事迹。对学生晓之以理,动之以情,导之以行，持之以恒，实现学生从被管理到自我约束--自我管理--自我激励--自我教育的转变，让每一位学生真正成长为德才兼备的新时代文明学生。

加强校园文化建设，优化育人环境

饶阳中学撰写《河北饶阳中学文化建设规划》，助推教育教学改革全面深化，加快学校内涵式发展。对“以人为本，追求卓越”的办学理念、“办纯正教育，育纯正人才”的文化理念进行了深入解读，阐释了校风、教风、学风、校训的深刻内涵，介绍了文化建设的历程，以多种形式组织全体师生深入学习。完成了振鹭广场、九思广场、翰飞楼广场的升级改造，文化广场布局更合理，环境更美观;建设完成纯正教育厅、科学素养厅等四个文化大厅的建设，文化气息更浓厚，育人特色更明显;设计制作了校旗、班旗，各班建设了独具特色的班级文化。学校面貌焕然一新，办学特色鲜明突出。

加强阵地建设，提升创建水平

学校围绕创建文明校园活动，设置相应文明校园宣传栏，利用公众号、广播站、校刊登多种形式进行文明校园宣传活动。我校历来重视学生社团的建设，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，探索适合于学校特色和学生发展需求的特色课程。根据学生的兴趣爱好、特长等为学生成立了涵盖综合艺术、篮球社、乒乓球社、羽毛球社、象棋社、演讲社、声乐社、吉他社、舞蹈社、美术(书法)社等9个学生社团。社团活动的全面开展，既丰富了学生的校园生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。

加强校园环境整治，建设平安校园

学校重视校园环境建设，大力整治校园环境各类建筑用房一应俱全，各功能区划分科学、合理，不断加强绿化和美化，达到了三季有花、四季常青的目标。为创造洁净校园、优美校园、平安校园，培养学生的劳动精神、劳动能力，我校定期开展爱国卫生运动。引导学生热爱劳动，崇尚劳动，做劳动精神的传播者。