转身遇到爱——市一中张桂梅式好老师徐英姿

（原标题：转身遇到爱——市一中张桂梅式好老师徐英姿）

她有着灿烂的笑容，她有着风雨中的脊梁。她尊重学生，关爱孩子。在她眼中，学生有三种角色：一是朋友，要尊重理解，倾听他们的意见与建议；二是孩子，要关心照顾，爱护他们；三是学生，要严格要求，耐心教育他们。传授知识，教会做人。有她的日子，孩子们不怕风雨，不怕失败，虽然时有气馁，但永不会放弃。

——部门推荐词

2021至2022学年度工作业绩

担任班主任并获2022“先进班集体”荣誉

获2021张家口市突出贡献奖

获2021“骨干教师”称号

2021、2022优秀备课组

2022运动会表现突出奖

2021班主任工作经验典范发言

2022高考备考讲座盘龙凤飞奖

师语：转身遇到爱

自2003年参加工作以来，我一直兢兢业业、热情饱满地从事一线教学工作，在教育的天空下享受着工作带给我的幸福。

爱岗敬业、默默耕耘。带班11年间，丈夫曾在外学习两年、驻村扶贫两年。那段日子，我既要带好班又要照顾好孩子、老人，身心疲惫。但我克服困难，始终把工作放在第一位，孩子中考也不曾过问。但孩子从未抱怨我，还会贴心地接我下晚课，孩子在自我管理中已悄然成长，而我心中满是愧疚。 我明白，学校把班交到我手里，那是一份责任、一份信任，既然接了班，就要承担起责任，对得起那份信任。

由于疫情，学校实施封闭管理，孩子们冬季衣物的洗涤成了问题，我便带回家去洗。需要生活必需品，就一趟趟、一样样地去采购。生病了，就去药店帮孩子们代买各种指定药品。特别是今年，期末考试前，班里有孩子出水痘，传染性很强，孩子们情绪不稳。我一边想办法给教室、宿舍全面消毒，安抚学生情绪；一边带着孩子们备考期末。前前后后一个多月，我们不仅做到了没有让水痘大面积扩散，还做到了在几名同学缺考的情况下保持成绩突出。

孩子在成长过程中会出现各种各样的问题，我能做的就是想各种各样的办法，始终站在孩子们一转身就可以看到我的地方，随时给他们提供帮助，加以引导，望其成长。

五育并重，德育先行

教育中最为重要的是品德教育。工作中，我不以成绩定优劣，不歧视任何一位学生，对每一位同学都给予应有的关注。

家庭情况特殊的，教孩子正确看待家人之间的关系，走出自卑；性格脆弱的，教会他把困难当作锻炼自己的磨刀石，慢慢磨砺自己；性格急躁的，又会教他收敛锋芒、团结同学。孩子们个性鲜明，我就尊重差异，慢慢引导。心有余力时，必要使其行有余地。本着让学生缓解压力的初衷，我在教室的侧面贴了一块可以任意涂鸦的解压黑板，希望学生可以随时清空坏情绪，轻装上阵。没想到，青春的道路上永远充满了朝气，孩子们把解压板玩出了新花样：誊写老师的作业批语，用以自嘲，既缓解尴尬又适时和老师沟通；用各样婉转的话语评价班里发生的“大事”，发表自己的见解，表明态度，营造良好的班风；花式记录各科老师的特点，以表达对老师的敬佩和对知识的敬畏；老师们阅卷归来，孩子们会在黑板上留下感谢与思念……在这里，孩子们笔墨稚嫩生涩，但心里却透亮了；在这里，会消化班里可能出现的各种矛盾，让师生之间增强理解，生生之间加强沟通。我站在孩子们转身可及的地方，悠然地“听取蛙声一片”，安静地关注着“禾苗穟正繁”。这块黑板像一扇窗，给紧张的学习生活带来了氧气和阳光，让孩子们健康地成长。

钻研业务、提高能力

观念是行动的灵魂、实践的先导，教育观念的转变是课程改革的前提和基础。没有正确的、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，而先进的教育观念来自不断的学习。因此，我积极参加学校组织的新课程培训，聆听省部级高质量的公开课，拓宽自己的视野。我会利用假期阅读书籍，写一些阅读心得，努力提高自己的思想认识。另外，我还积极参加集体活动，认真准备，虚心向各位同事请教。通过学习、讨论和反思，提高自己的认识。授课过程中，我更愿意转过身问问学生的做题感受，以此提高课堂效率，建立融洽的师生关系，营造宽松的学习氛围，真正达到师生平等对话，积极互动，共同发展的目的。

转身之间一种新型的师生关系悄然形成。

关护学生是一种爱，保持距离是一种节制。一转身的距离，不远不近，不疏不密。既不乏关爱也懂得进退，既可提供帮助又不失美感。教育这项工作，只有起点没有终点，在今后的工作路途中，我会一如既往，辛勤耕耘，我愿在平凡中一直执着追求，享受幸福。