【教师节特辑】 燕艳：用“心”沟通 关爱学生

从事教育教学工作19年来， 廊坊市第十七小学燕艳老师始终以火一样的热情，百倍的努力，千倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。燕艳老师以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

一、热爱学生，关爱学生。

从事教育教学工作多年，在教育学生的问题上，身为班主任的我经常与家长沟通并取得共识，与家长成为无话不谈的朋友。我经常利用家长接送学生的时间和家长进行沟通，成效显著。我深深地感受到教好学生的艰辛，也享受着与学生共处的快乐。我用爱心、耐心和细心去对待他们，我的付出让学生们爱上我的语文课，爱上我这个班主任。

每个学生都有各自不同的情况。关心体贴学生，倾听他们的心声，了解他们的需要，解决他们的困难，是一份为人师所必要的行为。班级中的候芳同学是个懂事的小女孩，前些天我总是发现在早操时间和我请假说不舒服，连续问了几天我才得知，她每天早晨不吃早餐，最近缺乏营养造成头晕。让人不能理解的是，在每天早晨她的家里人都是睡懒觉，不会为孩子准备早餐。几次和她的父母联系都没有联系上。每次我发现她因头晕不舒服时，总是将她扶到跑道以外的地方，给她一些食物。在我的手搭在她肩头的那一刻，我看到她眼里闪动的泪花。此外，还有数次，我看到孩子的衣服穿反了，在寒冷的冬天，她总是穿一件短的露出脚腕的棉裤。终于，有一天，放学后，我偷偷跟在她身后，这时我才发现，孩子在雪地里一个人走路回家。当时我万分难过，我反思我的工作出了什么问题，孩子会有什么样的事情，是我不知道的呢？我一路陪伴她，绕过无数条胡同，看样子应该是到家了，一间黑的几乎看不到亮光的屋子，里面冷冷的破旧床上躺着一个面如土色的老人。当我得知，候芳的父亲因病去世后，她的母亲为了撑起这个家，不得不让她和年迈的奶奶相依为命，自己外出打工去了，这时候我才明白这一切。近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了。为此，在班级工作和生活中，我对候芳和其他留守孩子，非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。

二、用爱体贴学生，做孩子们的“良师益友”。

陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”是啊，教师担负着教书育人的责任，每天面对着具有独特个性的、千差万别的学生，如何才能让我们的教育更加有效呢？我一直认为，师生之间的交往与沟通状况直接影响着教育的效果；要提高师生间的沟通效率，教师就一定要做一个有心人。

课余时间里，我常将班级中的问题孩子叫到身边，用一个关切的目光和问候的种种语言来摸索孩子们当前的问题，自己查阅资料或是以自己的人生经历来破解孩子们的困惑。那些表现已经很优秀的孩子，也很喜欢将她们在课内外得到的表扬，统统向我娓娓道来，这时候，我喜欢做孩子们忠实的听众，听她们讲述自己的故事，在故事中我看到了许多大作家的身影。不论是高兴的、快乐的、疑惑的、担忧的事，孩子们总是爱向我这个“主心骨”诉说一下，所以孩子们总是亲切地叫我一声“燕妈妈”。

一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，也没有将它撬开。这时来了一把小巧玲珑的钥匙，只见它把身子钻进锁孔，只轻轻一转，那坚实的锁头“啪”地一声就打开了。铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”这则寓言说明，打开一把锁其实很容易，只要你有合适的钥匙。其实幸福并不难，只需要用爱去铺就。

三、定期开好班会。

利用学校每周一下午班会课的时间，我都组织学生开好班会。班会采取多种形式，让学生总结本周学习、生活的情况，开展批评和自我批评，分析得与失，对出现的问题及时批评指正，对好的现象充分表扬鼓励。我还根据班上的实际情况开展主题班会，让学生讨论一些社会焦点话题，培养他们正确的人生观和价值观。例如，在感恩节这周的“感恩”主题班会上，我将孩子们做的手语操和句句贴心的祝福，送到家长的手里时，并在班级中开展“爱的平方”活动，让每名同学写给家长一封关于感恩主题的信。作为一个母亲的我能体会家长们的感动。班里的家长甚至说：“老师所关注到的孩子的问题，比家长看到的还要全面。”“老师对孩子们，比我们做家长的还要用心，永远支持老师的工作。”在此次主题班会中，让每位同学上台讲一讲自己对家的理解和感受。许多同学在讲到自己的父母时都留下了眼泪，说自己以前太不了解父母的辛苦了，以后要好好学习来报答父母的养育之恩。同时我在班会中也向同学们表达了我的一些观点和看法，对他们也有一定的引导作用。每次活动，我都将资料上传到家长的手里，让大家在紧张的工作后，有时间来了解孩子们在校的情况，让每位家长放心。家长们常说：“把孩子交到燕老师的手上我们放心！”也许，这样我也很放心，在工作中自己得到认可，这比得到任何的荣誉都重要。

四、用爱在家长和孩子之间架起一座桥。

泰戈尔有一句名言说得好：“我们把世界看错了，却反而说世界欺骗了我们。”同样，我们把孩子看错了，却总在埋怨孩子越来越不如人意。如果我们能蹲下身子，用平等的眼光和孩子对话，孩子一定也会对你敞开心扉，当心与心相通的时候，阳光不但会照亮两代人的心田，带着阳光的心情，我们还会温暖周围的一切。

不要把孩子当作吃好喝好就满意的孩子，他们也有情绪，也有想法。他们不光吃好喝好就满足了，他们需要含有爱的沟通，才能够健康快乐的成长。很多时候，一声亲切的问候，一句无关紧要的话，一个甜甜的微笑，也会给孩子的心灵带来一股暖流。

是啊，师爱既可以如春雨入夜一般润物无声，也可以像电闪雷鸣慷慨激昂，还可以似小溪潺潺流动的悦耳之音。做一名优秀的人民教师一定要有诚心和爱心，一定要把学生当朋友，和家长统一战线，以心换心，用心灵去沟通！

多年来我在领导和老师们的关怀下慢慢成长，取得了一些可喜的成绩。连续多年获得校、区、市 、省级“先进个人”“骨干教师”“名师”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀少先队辅导员”“先进德育工作者”等荣誉称号，所带班级多次被评为区级、市级、省级“优秀班集体”“先进班集体”等荣誉称号。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！