市一中张桂梅式的好老师——梁文虎

（原标题：市一中张桂梅式的好老师——梁文虎）

这是一个好时代——中华民族伟大复兴的时代。作为一名语文教师，我始终坚持“立德树人”的理念，充分发挥语文课程的育人功能，传递正能量，宣扬主旋律，站稳红色讲台，为党为国培养又红又专的接班人。

一年来，担任高一21班（文科清北班）班主任，我不负年级所托，不负社会期望，兢兢业业，恪尽职守，解放思想，创新工作，所带班级班风正、学风浓、习惯好、目标明，在年级每月的量化考评中多次被评为“文明班级”。

在带班方面，我以仁爱之心关爱每一位学生。孟子曰“幼吾幼以及人之幼”，这句话对我触动很大，市一中是一所全封闭学校，学生长时间见不到父母，班主任就要像父母一样的呵护他们，让他们感到温暖、力量、信任、关怀。如父母离异学生李某某的亲情诱导，使其消除了对亲人的隔阂和误解；如对身残志坚学生张某某的生活照顾，使其能尽量和其他同学的节奏保持一致；如对抑郁内向学生张某某的心理疏导，使其能面带笑容融入到温暖的集体中……

我以儒家思想激励每一位学生。儒家教导人要“知其不可为而为之”，要“格物致知修齐治平”，要“为天地立心为生民立命”，躬逢盛世的高中生年青人，就要有努力拼搏积极进取精神状态，就要抱定“兴国益民”的理想信仰，不负青春不负时代。如本学年我们召开了多次主题班会，如“向英模人物学习”“为人当自强”“珍惜生命、珍爱和平”等，主旨高，格局大，效果极其明显。其中“向李大钊学习”主题班会的学习心得《学习李大钊先进事迹，争做一中先锋模范班级》被我校《青春一中》创刊号刊发。

一年来，担任高一21、22两个班的语文教学，我发挥三十多年语文教学的经验积淀，结合新课改“一核四层四翼”的教育理念，加强实践性，注重时代性，力争把每一节课都上成精品课，形成了亦庄亦谐、寓教于乐、开放有序的教学风格。学生们很爱上我的语文课，进而“亲其师信其道”，嬉笑怒骂，皆被认可。语文成绩稳步提高，所带21班语文成绩，在高一下学期历次考试中平均分均为第一。

日常生活中，我顾全大局，团结协作。正向理解学校领导的各项决策，传递积极健康有利于大局的正面言论，积极参加学校组织的各项文体、教研、政治活动。在首届“养正景贤杯”全员研说课活动中，获“盘龙凤飞”奖。以至诚之心关心同行同事的工作和生活。语文同行们，尤其是年青教师，经常深入我的课堂听课，虽然有一定的压力，但我也是非常欢迎的。

在家校共育方面，我也做了许多有益的探索，其中最成功的是家长给孩子的一封信。家长们敞开心扉，把平时说不出口的心底密语细腻情愫都倾诉了出来，孩子们读后深受感动，常常泪流满面。个别家长因为自己文化水平低、离异父母与孩子生疏、孩子叛逆不让写等原因，没有写或敷衍了事，后来在我的开导下，都写出了情真意切的书信。学生们明白了“父慈母爱”的真谛，接受了中国传统孝文化的教育，增强了学习动力和班级凝聚力。其中刘某某、侯某、李某某等父母的书信，经本人同意后复印并上交学校领导阅览。通过与家长坦诚交流，我们共同携手打造了一个有人文情怀的“清北班”

“岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。”孔融之语，我之谓也。回首往昔，杏坛耕耘已满三十五载，放眼未来，解甲归田不过匆匆数载。我不愿也不能佛系躺平安享岁月静好，我要抖擞精神，为一中教育的腾飞贡献绵薄之力。