【教师节专辑】陈婷婷：用爱做一份甜蜜的事业

陈婷婷，廊坊市直属机关第二幼儿园一名幼儿教师，她常说：“幼儿教师要像太阳一样，把爱的光芒，播洒到身边的孩子们，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱，让孩子在爱的光环感受到温暖和快乐。”

师心至暖呵护童年。每年接手新的班级，陈婷婷老师都会查阅每个孩子的《幼儿小档案》，了解每一位孩子的情况：性格、爱好、个性特点，哪些地方需要特殊关爱……，通过这些细致的了解，她做到眼里有孩子，心中有目标，生活处处皆教育，在班级设立“特别的爱给特别的你”栏目，填写着有食物过敏儿童的名字，她从生活细微处着手，时刻体现着对孩子尊重、理解和支持，陈婷婷先后被评为“河北省骨干教师”、“廊坊市中小学学科名师”、“廊坊市师德标兵”等荣誉称号。

爱可以传递温暖，可以传递力量，在她崴脚仍坚持上课时，孩子们搬来了小椅子，让她的伤脚有休息的地方，在活动间隙时，一个一个稚嫩的小手给她按摩肩膀；当她外出培训回班时，孩子就像小鸟一般飞进了她的怀里，叽叽喳喳的告诉班里的新鲜事，做的小手工作品也送到她的桌前。

陈婷婷说：“爱孩子，就像随风潜入夜，润物细无声的那种感觉，在平常的日子里让孩子感受爱、传递爱，那是一种深入骨髓的甜蜜” ，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧将你和孩子联系在一起。

平凡之中见真情。教师这一职业，没有轰轰烈烈的事迹，却如涓涓细流，滋养生命。 在她带过的许许多多的孩子中，有一个叫翰翰（化名）的孩子至今仍让陈婷婷记忆犹新，初入班时翰翰怯怯弱弱的样子，引起了她的关注，凭着多年的带班经验和职业敏感度，她知道对孩子要更多一份关注关爱，经过与家长交流，得知孩子先天不足，造成他比其他同龄孩子要矮小瘦弱，此后的日子里，陈婷婷每天在来园时都要抱抱他，主动和他亲切的交流。在进餐时也格外照顾她，因为他的牙齿发育不好，咀嚼能力较差，为了让他翰翰能吸收的更好陈婷婷老师就让他第一个吃饭，吃排骨、鸡翅时帮他把肉摘出来。经过她的精心照料，翰翰的身体逐渐强壮了起来，说话也清晰流利了许多，性格也变得自信开朗了，当上了礼仪小标兵，也能大胆的表演节目。孩子也跟她建立了深厚的感情，毕业多年后，也经常和她汇报学习生活情况，成为了良师益友。

陈婷婷和所有的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。“作为一名老师要时刻关注孩子的心理健康，用爱和智慧走进孩子的心灵世界，蹲下来和孩子交流，走进孩子，去体会他们的喜怒哀乐，去感受他们的心情变化，陪伴孩子健康成长。”

陈婷婷说：我爱我的职业，我更爱我的孩子们！孩子们一张张灿烂的笑脸、那一声声温暖的“老师好”将会是她人生最大的财富。是她进一步自我砥砺前行的助推器，不负韶华不负使命。