【教师节专辑】李颖：幼教路上 奋斗有我

她每天都元气满满从一声声“老师早”“老师好”的问候中，开启和孩子们朝夕相处的一日幼儿园生活。这样的日子已有13个春秋。在幼儿园，哪里有孩子们的笑声，哪里就有她朝气蓬勃的身影，她就是廊坊市直属机关第二幼儿园教师李颖。

幼儿园的孩子更需要一种“舔孺情深”的爱，李颖细心关注每一个孩子在园的一日表现，孩子想妈妈了，她会像妈妈一样陪伴在孩子身边，给孩子一定的安全感；孩子情绪不好了，她会关爱的询问，给孩子心灵上的抚慰；孩子拉了、尿了、吐了，都给孩子们细心的处理，把一名母亲般的爱带给幼儿园的孩子们。

除了在生活上给予幼儿温暖与照顾，李颖深知教师还肩负着对孩子开蒙启智职责，她创设有利于幼儿发展的环境和方法。尊重幼儿的年龄特点和发展规律，因材施教，以儿童的视角创设活动，在活动中提供丰富而有层次的材料，满足不同幼儿的需求，使每个幼儿都能够积极参与到活动中，一个个富有趣味性和创造性的活动。

“有些幼儿毕业了，家长还经常跟我沟通育儿问题，有的孩子第一次戴上红领巾，第一时间就想跟我分享，这是我从事幼儿教育过程中最幸福的收获。”李颖幸福地说。

在工作中，李颖认真研读国家的政策方针，多看、多听先进的教育理念，开发有利于幼儿发展的班级活动和课程资源，班级中开设“阅读小达人”“小小新闻播报员”“我是情绪小主人”等栏目，幼儿在轻松愉快的氛围中养成了阅读的好习惯、锻炼了大胆表达的能力、养成调节情绪的好品质。同时，她注重环境育人的价值，创设有课程、有孩子、有美感的班级环境，树立以幼儿为本的课程开发，并在探索中积极做课题研究，带动青年教师树立正确的儿童观、教育观，做到教学相长，在带动青年教师的同时，自己的教学水平也进一步的提高。

身为骨干教师的她，深知时时要为年轻教师树立榜样，更深知作为班级工作的脊梁骨何其重要。为了带好一个班，为了做好班级管理工作，每天她都会在园里加班，时常加到园里空无一人，保安上楼巡视，她才拖着疲惫的身躯回家，而自己的孩子早已和奶奶做好饭等待妈妈的到来，兴奋地大喊“妈妈怎么才回来”。

作为教研组长的她，带着老师们备课、研讨，写方案，定计划，研究课题，解决老师们在工作中的困难，提高教师整体团队的力量和专业能力。

虽然多少个日日夜夜不能按时回家陪伴孩子一起吃晚饭，虽然多年来没能亲自参加孩子一次学校活动，但李颖却说：“我深知我是母亲的同时也是一名教师，我陪伴了一批又一批的孩子度过了幸福而美好的幼儿园时光，看到了家长得安心、班级事务的有序开展、年轻教师的快速成长、科研成效显著，我的心是踏实的，虽然疲惫但内心充实与幸福。”

在从教的十年里，她深知教育事业要一步一个脚印地走，不能有半点懈怠和虚假，要为千千万万的幼儿负责，要为每一个家庭负责，要把自己的教育梦和国之发展紧密相连，牢记使命，不忘初心，幼教路上，奋斗有我。