河北
为党育人、为国育才，这似乎是对人民教师的要求，但是当今社会学习显然不仅仅局限于学校，人才的成长也不单纯依靠教育，真正的人才总是要在社会中锻炼成长。在这样的前提下，为党和国家培育人才就不仅仅是教师的责任，而是全体党员干部都应该参与进来的事业。
为党和国家培养人才，这本就是党和人民事业的一部分，也是我们实现民族伟大复兴的必要条件。因此，我们的党员干部必须在各自的岗位上发挥先锋模范作用，助力党和国家的人才培养工作。当然，我们广大党员干部从事的岗位不同，阅历能力不同，在助力人才培养方面也不可能有统一标准的方式方法，但有些方法是所有党员干部都能做到的。
首先是以身作则，发挥党员先锋模范作用，为我们培养的人才树立一个良好的思想道德上的榜样。树人先树德，一个党和人民需要的社会主义建设人才必然在思想道德上向优秀党员同志看齐，有了这样的思想道德基础，才谈得上为党和人民服务。如果我们的党员干部做不到这一点，那么他不仅不能助力人才培养工作，它本身的党员干部资格也值得组织重新审查。
其次是做好传帮带，给年轻人才开辟锻炼的平台和成长的空间。我们的党员干部遍及各行各业，相应的各行各业也各式各样的人才需要成长。相对而言，我们的党员干部往往都是本行业本岗位的资深者和佼佼者，在这样的前提下，为后来的年轻人才营造一个相对适宜的成长环境，帮助他们顺利成长就是我们党员干部应有的责任。当然，这种帮助绝对不是保姆式的照顾，更不能以“让年轻人多锻炼”为由将本职工作推给年轻人。
再者是配合党组织党建部门做好宣传教育工作，将人才吸收到党组织中来，真正做到使人才为党所用，为国所用，让人才充分接受党组织的锻炼和培养。在实际生活中，我们不难发现，虽然任何行业、任何组织都有人才成长的土壤，但显然直接接受党组织培养人才成长起来是相对最快的，这是党的先进性所决定的，也是每一个党员干部能够亲身感受的。所以无论从培育人才为党为国所用的角度，还是从人才自身成长的角度，把人才吸纳进党组织培养都是最为高效和有利的举措，也是党员干部助力人才工作最直接的方式。
总而言之，只要我们的党员干部能够积极发挥自身的先锋模范作用，努力做好力所能及的工作，那么必能对我们党和人民的人才培育事业产生强大助力。
(供稿人：贾孟依)
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