南孟镇高级小学：线上教学求实效 云端视导促成长

（原标题：【南孟镇高级小学】线上教学求实效，云端视导促成长｜教体局开展线上听课视导）

五月的鲜花分外妖娆，五月的课堂格外精彩。为了全面了解市线上教学现状，更好地开展线上教学工作，确保线上教学高质量开展，霸州市教体局决定对全市中小学开展教学常规调研、听课视导活动。

5月22日，南孟镇高级小学接到通知——教体局近日将对学校进行线上听课视导。校领导第一时间做出了有序的统筹安排。授课老师们提前和教体局教研室的学科教研员做好沟通，确定好听课时间和听课方式。

小学语文线上听课视导

5月25日10点30分，小学语文教研员张爱玉老师准时进入四三班马莉老师的课堂。马老师的网课和平时线下课堂一样，首先让同学们做好课前准备，将课堂上要用的书、本、笔等用具准备好。接着孩子们从了解神秘的宝物进入直播课。

马老师讲授的是《宝葫芦的秘密》。首先，马老师通过课前预习单和思维导图，了解同学们的自主学习情况，进而确定本节课的学习目标。接着，马老师带着同学们对奶奶给王葆讲的四个故事进行梳理。然后，马老师运用填写表格的方式拓展同学们的思维，让同学根据课后题创编故事，感悟童话的奇妙。

最后，马老师引导学生来感受王葆得到宝葫芦后，他的生活发生的一系列变化和心理不断发生转变的过程，从而理解幸福要靠自己的双手来创造这一道理。

之后，教研室张老师对本节课进行了评价与指导。对于本节课的整体设计，张老师给予了充分的肯定，并指出要加强线上课堂的驾驭能力。马老师从中受益匪浅，表示在今后的教学中一定反复锤炼自己，提高驾驭课堂的能力，努力成为一名优秀的小学语文教师。

小学数学线上听课视导

5月25日10点30分，教研员翟老师准时进入了五二班杨蕾老师的钉钉直播课堂。文教室陈校长及我校的各位领导也一同进入线上课堂进行视导。

杨老师的这节课讲解的是《因数和倍数的复习》。她首先让同学们提前准备好数学书、笔、练习本等工具。课上，杨老师为了进一步巩固本单元的知识，形成知识网络，利用思维导图对本单元的知识点进行了系统梳理。她让同学们通过“自我回忆”“自我整理”“自我反思”等方法，完善思维导图。同学们积极参与学习和互动，课堂井然有序。

这节课不仅要让同学们掌握知识点，还要让同学们能用数学知识解决实际问题，培养学生的思维能力和说理能力，所以，在课中，同学们又做了很多相应习题，使知识点掌握得更牢固。在杨老师的循循善诱下，同学们都非常愉快地达到了满意的学习效果。

课后，教研员翟老师用中肯的语言表达出了对本节课的积极肯定，并提出了宝贵意见。教研员的认真指导让授课教师受益匪浅，杨老师表示一定再接再厉，在日常的教学中不断打磨自己，努力做一名优秀的小学数学教师。

小学英语线上听课视导

5月27日，霸州市教育局教研室高颖老师对我校英语线上教学工作进行了听课视导。上午10:30，高老师准时进入了六三班刘美红老师的直播课堂。

刘老师讲授的是课本47页Recycle Day6Part2。首先，刘老师带领学生复习了第四单元的单元歌曲《Changes in me》，让学生感受以前和现在的变化。接着出示了Bill’s poster(比尔的海报)，找学生领读单词并仔细观察图片，完成Tick or cross的习题。随后，针对Bill的以前、现在和将来设计了一系列的课堂活动，并邀请学生连麦积极和老师讨论交流。接下来，根据思维导图的提示，让学生写一写自己的以前、现在，并畅想自己的未来。最后，展示学生的作品，大家一起批改学习。

课后，高老师对本节课进行了点评并提出了宝贵建议，针对存在的问题进行了点拨指导。刘老师从中受益良多，表示会不断学习，努力做好本职工作。

每一位老师都在精心准备每一堂网课，从课件制作到上课环节，到习惯的养成，再到作业批改。因为老师们深深地知道，网课面对的是一群热切求知的孩子，是祖国的未来与希望！

此次听课视导活动的顺利开展，不仅体现了教体局领导和教学专家们对一线教学工作的重视，更体现了对老师专业成长的关注和期盼。我校老师们将继续保持坚定的信心和满腔的热情，精心地准备每一节课，不断优化课堂教学，让每个孩子都能日有所学，日有所长，不断推动学校的教学工作再上新台阶！